夸妈妈 的作文评语

童年的梦好像还没有做完,周围的人就告诉我,我长大了好像还在昨天,我拖着妈妈的皮鞋,拎着爸爸的公文包,在屋子里踢踏踢踏乱跑,直到不再踮起脚尖看餐桌,在学生证上看到自己早已超过10岁,发现手臂逐渐变长,能

首先你不能写身高上的长大,那样文章没深度,你可以写你通过为妈妈做什么事妈妈感动了,或者你犯了个错误,诚实的承认了,或你通过以前你遇到某件事是怎样处理和现在的处理方式突出长大了.

这篇文章中心突出,层次清晰,结构严谨,语言流畅.文章以"幸福之花,开在感恩枝头"为题,以阐明感恩和幸福之间的关系作为主要的内容,运用正反对比的手法,跨越时空,让孔子、李密和马加爵形成鲜明的对比,无可争

妈妈夸我真聪明那还是上一次中考时的事.我的语文考取了99分的好成绩,在班里名列前茅.其实就连我做梦都没有想到我会有这么高的分数.以前我每次考试,不是97分,就是98分.妈妈总说我粗心.现在可不一样了,

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读

我的妈妈,非常聪明.妈妈有一头乌黑的头发,当中偶尔有几根白头发,有一双明亮的眼睛,有一张笑咪咪的嘴巴,特别是,她戴着一副眼镜.有一次,我看见妈妈在做晚饭.今天吃荷包蛋,我呆呆地站着,看妈妈煎荷包蛋.开

只要是真实感受,写出来就是好文章.其实,母亲的爱的例子每天都有无数的一点一滴.AA,你只要用心来体会,还愁没有例子可写吗?例如：在这初春的乍暖还寒的日子里,妈妈每天早上都要叮嘱你：要你自己增添衣服,每

妈妈夸我聪明　　　永仁大坝小学五年级黄冠华　　　在暑假的一个星期日,我突发奇想,想出了一个大胆的发明：靠空气压缩为动力的永远机.我激动地画了图纸,又小心地标上各部分的名称和工作原理后,反复仔细欣赏的佳

快要过年了!妈妈比谁都忙碌,打扫卫生啦!置办年货啦!我一直想帮帮忙,可妈妈总是说我小,怕我帮倒忙.我不高兴的想：“我都三年级了,妈妈还说我小,我总比蚂蚁大吧?”妈妈可能听到了我的埋怨,今天早上,妈妈正

小作者对春天进行了全方面的描写,语言优美,行文流畅.将春天的美描写的有声有色,写出了美,写出了享受,写出了对春天的爱.作者对春天的追求和发现,对大自然的爱,使读者也觉得文有尽而意无穷.

夏天的时候,我最喜欢到河里捞鱼.看到各种奇形怪状的鱼,简直就像窥见了世界的顶级奥秘一样,让人无比兴奋.那天,我也像往常一样,带着塑料桶、大盆和米饭,做到河边的码头上,撒下一把米饭,等鱼游过来.就在我专

作文评语既有评价功能,又有导向作用.精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造思维.因此,教师在评改学生作文时,一定要用心写作文评语,使作文评语具有六“性”.一、准确性老

比如作文有进步,语句优美等等.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.　　1、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.　　2、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感

从小到大,我都一直过着衣来伸手,饭来张口的生活.我常常在房间里想,为什么我一直要依靠妈妈呢?难道我这么没有用,不可以为妈妈做一些力所能及的事吗?妈妈夸我长大了从小到大,我都一直过着衣来伸手,饭来张口的

给我印象最深的一个人在我六年的小学生活中,许多人都给我留下了深刻的印象,有同学,有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠.就在我上小学二年级的一堂语文课上,老师领来了一

“人生最圣洁、最美好的,就是母亲”.这是苏联的一位教育家苏姆林斯基说的一名话.的确是这样,母亲是伟大的灵魂,是我失败时的伴侣.同样也是生命的绿洲.（是啊,母爱是值得我们一生歌颂的）在我的脑海中常常浮现

星期天中午,妈妈正在洗头,爸爸在洗澡.我想我已经长大了,不用爸爸妈妈照顾了,想想以前,妈妈爸爸总是为我做饭,不知为我费尽了多少心血,现在我应该为爸妈做饭了.我先跑到厨房里系好了围裙,从桌子上拿出刚摘的

首先要看是写什么的作文.根据作文内容作出适当的评语.如：语句是否通顺,感情是否真实,书写是否工整……这些都是通用的.所以,最好还要根据文章在评价点.如果工作量不是很大的话,要勾画出好词好句,错别字,对

1每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着,我都会莞尔一笑,因为陈彦安以前不是这样的.自从快接近期末以后,陈彦安变得更加积极了,而且也变得更开朗了.有一次,在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课

人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母.是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长.是父母的养育之恩,我们终生都应该报答.以前,看到妈妈打扫卫生时的劳累,我总是无动于衷.从4年级升5年级的暑假里,让我改