太阳这篇短文第四自然段第三句话前两句与后两句不协调

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 00:09:30
日月潭这篇短文第四自然段共有两句话,第一句写 的景色,特点是:.第二句写 的景色,特点是:.

第一句写晴天时日月潭的美景的景色,特点是:清晰.第二句写雨天时日月潭的景色的景色,特点是:朦胧.再问:还有你的右手拇指指纹是————纹,右手中指是什么纹请写出判断的理由再答:建议您去百度文库搜索指纹的

初一文章(夏感)!如何理解第四自然段中的“他们的肩上跳着夏秋两季”这句话?

“他们的肩上跳着夏秋两季”:说明农民很辛苦,忙完了夏季紧接着就要忙秋季,秋天是一个丰收的季节.

苏州园林中第三自然段和第四自然段的自然有什么不同

第三自然段:建筑不讲究对称符合大自然形成的规律.第四自然段:池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,高低屈曲依池沼或河道的情形而修.

轮椅上的霍金第三自然段和第四自然段分别写了什么事?

第三节写命运对霍金很残酷.第四节写霍金和命运抗争在物理学方面取得了的成绩.

祭清明作文怎么写?第一自然段应写什么第二自然段应写什么第三自然段应写什么第四自然段应写什么.求你们了高诉我吧,这是我的作

(1)古人云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”.当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差.由于,清明节是在学校过

初一为你打开一扇门这并不是危言耸听中的这是什么意思第四自然段第三句话表达生动形象,请从修辞角度进行赏析,并说明作用

这并不是危言耸听中的这的意思是:“有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”.”这句话这个比喻句从不同的角度强调拉文学的内涵强调啦文学作

三峡之秋的第三第四第五自然段中的“它”,“这”,“他们”指什么

(1)它指长江;(2)这指那层青色的雾;(3)它们指灯标和渔火

短文《贝壳》第三自然段的意思是什么?

比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?这段吗意思是比较了自己和贝壳里的生命,感悟自己的生命

《莫待失去再珍惜》短文 第四自然段的理解

凡事不要等到失去了才珍惜.要对身边的人好一些,当有一天我们失去她们的时候也不会后悔.在自己的事业或学习上也应当深刻记住那些失败的教训.个人见解!再问:能否精益求精?更具体一点,因为那题4分啊!拜托!(

小学六年级、山中访友之第四自然段的第三句话仿写!文章我给你写上

我头上长出的花瓣,沐浴在阳光中;身体变成花枝,手臂变成树叶,汗毛变成了花上的花刺,在风中倔强的竖立着.

读了观潮的第三第四自然段 有什么感受?

让我们感受到了钱塘江大潮雄伟壮观,气势磅礴.

《海滨的夏夜》这篇短文第四自然段写的三个景物是什么?跪求

第四自然段:夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来.尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中例映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠.三个景物是:灯火、海面、珍珠

卧薪尝胆这篇短文的第四自然段的总起句是哪一句?

卧薪尝胆这篇短文的第四自然段的总起句是:回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨.

读书与捡宝石第三,第四自然段的意思是什么

要有目的,有计划地读书面对浩瀚的书海,如果读书没有目的和计划,将会无所适从.中学生...第四类像开掘宝石的苦工,把矿渣甩一边,只要纯净的宝石.这段话的意思是说,阅读时,要取其精华,去其糟

在《泥土》这篇短文里,第二自然段中鲜花指[ ],第三只然段中的鲜花指[ ].急

在《泥土》这篇短文里,第二自然段中鲜花指“自然界中的鲜花”,第三只然段中的鲜花指“英雄与先进人物”.

《牵手》短文,文章第四自然段表达了怎样的感情?

(二)课外阅读,我最棒!①周末下午我(代带)着妻子儿女回家,年近花甲的母亲高兴得控制不住自己(),一定要上街买点好(hàohǎo)吃的招待我们.母亲说:“你们回家,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”

短文新叶第三自然段第一句话写新叶时写了燕子,这是一种什么的写法:文中第几自然段也是用这种写法

作比较再问:文中第()自然段也是用这种写法再答:第七段,与花朵比较