太阳课文地四段

22.C23.B22题、6月22日(太阳直射北回归线),甲地正午太阳高度为90°,位于北回归线上；乙地正午太阳高度为80°(三个月中最大值),其纬度为33°26′N；丙地正午太阳高度为70°(三个月中

第一段（1）讲“我”常常在海上看日出.第二段（2、3）讲作者在晴朗天气看到的海上日出.第三段（4、5）讲作者在有云时看到的日出.第四段（6）总起来说海上日出是伟大的奇观.

泪流不止潸然泪下

树林渐渐茂盛了,花儿一朵一朵含苞欲放,小草挺直了腰板,柳树姐姐留起了长发~勃勃生机!春天,就应该是这样的.不知道你本人怎么想?

皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,

比较各地两日的太阳高度角大小,6月22日高度角较大的在北半球,反之则在南半球.自此可知甲,丙在北半球,乙,丁在南半球.而无论是夏至日还是冬至日,丙的太阳高度角始终大于甲,故丙在甲南方,比较乙、丁,6月

1我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了.2阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑

站-坐出-进短-长里-外通过这组反义词形象地描绘出身份不同之人的区别,并通过如此反衬,为孔乙己的出场埋下伏笔.回答晚了,请谅,希望对你有用

野菊花不是普通的花.它长相普通,不引人注意,就跟南方的农民相似；它生命力顽强,生气勃勃,百折不挠,也跟南方的农民相似.我赞美野菊花,就因为它不但象征了南方的农民,尤其象征了今天我们民族复兴之路上不可缺

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有1.5亿公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停

1,2自然段一段,讲了背景3至11一段,讲了南丁格尔开拓现代护理事业12,13一段,讲了南丁格尔创建护士学校14一段,讲了为纪念南丁格尔,有了国际护士节

解题思路：此题只要把图中四线搞明白即可，A线一年有一次直射且在冬至故为南回归线，B有二次直射，且在夏至左右，故为赤道到北回归线之间的地区，C夏至有极夜故南极圈，D无直射且无极昼极夜，且在夏至达到最大故

是断句还是段句?我们学完这课了!弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听；一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗若之矣.为

18.第一场雪字词学习【发布】宣布（命令、指示、新闻等）.如：外交部举行了新闻发布会.【阳春】指春天.如：阳春三月,是旅游的大好时节.【凛冽】刺骨的寒冷.如：我冒着凛冽的寒风,按时赶到了学校.【彤云密

松树是常见的树,然而它却是不平凡的树,就跟千千万万个劳动人民一样.它有极强的生命力,北风刮不到,大雪压不倒,也跟不屈不挠的劳动者相似.我赞美松树,就因为它不但象征了劳动者,尤其象征了今天中国人民在新长

《中华少年》是一首朗诵诗,课文选自高山族、藏族、蒙古族与汉族的少年代表中华.我们目标上做过的希望能帮到你望采纳!

1.图中④地昼长12小时,判断在赤道上,但正午太阳高度为90°,与题干中夏至日不相符.2.根据①地昼长18.5小时可知①地日出为2时45分,可求其经度为30°E,其正午太阳高度为53°26′,此时太阳

（汉族）（蒙古族）（苗族）（藏族）四地的少年

阳光刺眼,烈日炎炎,汗流浃背,满头大汗再答：��д�������ȵĴ�����������������������ʢ����������ʢ�������������������������������

选B.解析：这个题是一道陷阱题,你只管经度就行了,不用去看后面的纬度.在地球上只有在南、北回归线之间的区域一年中能被太阳直射两次,南、北回归线上的点一年中只能被直射一次,其他区域都不能被太阳之射,而回