太阳他有脚啊轻轻朗读本段语速应-搜答案-智慧作业帮

作者关注到一天的时光在不经意间过去了,表达了作者对时间流逝感到无奈和惋惜

花儿向我展开笑脸

拟人句.再问：从哪儿看出？我为什么看不到？

中速,深情

朗读这篇课文的基调应该是低沉而富于启发性的.低沉是为了烘托悲惨的气氛,启发性是为了引起人们深思造成小女孩悲惨命运的社会原因.朗读的基本语调应为低沉缓慢.当然,在具体朗读时还要在大致统一的基本语调语气中

抑扬顿挫~!升降升降

既然是“;我也茫茫然的跟着旋转”那么应该用捎带茫然和惆怅的语气读吧?具体说,就是语速放慢,声音放轻柔,情绪不要有过大起伏.

朱自清《匆匆》体会：太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,"太阳有脚”、“挪移”以拟人的手法写出时间在不经意间悄悄溜走.

露珠他有脚啊,轻轻悄悄地蒸发了.但是,猎狗怎么可能捕猎那么从从容容?

抚摸著黑夜裏的万物.

秋风他有手啊,将树叶绘成一幅美丽的图画.

作者运用了拟人的手法,使语言优美,生动形象,唤起我们的联想和想象,使我们受到感染,与作者的感情产生共鸣,一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生.

拟人

此句运用了拟人的修辞手法生动形象的表现出太阳移动的动态之诱人可爱.说实在的我真不知道这话说的再华丽对生活对科学又有什么推动意义?实在是受不了.

我想是的,昨天她还照到我的窗台呢再问：你白痴啊再答：我想是的，要不你会问这样的问题

这是朱自清的匆匆燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走

拟人、比喻

好奇葩的提问呵呵就当没看到我飘过~~~~

月亮他也有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.

稍慢.饱含悲怆.热爱他的职业,有高度的责任感（我随便写的.）