天窗 阅读理解 "顶喜欢""锐利"
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 06:13:07
18.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情? 19.品味文中两处画线句,按要求答题. (1)赏析下面句子. 雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹. (2)解释下面
1.文中出现了两次“这时候”.第一次指的是夏天下雨时,孩子们被大人们叫回家的时候.第二次指的是晚上,孩子们被大人喊去睡觉,而心里还在想着外面的世界的时候.2.▲“看见”应画的句子是:△从那小小的玻璃,
18.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(3分)19.品味文中两处画线句,按要求答题.(4分)(1)赏析下面句子.(2分)雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)
因为它带给了孤独的孩子们唯一的慰藉因为……(这个不知道)因为他……懂得孩子们的心(这不是茅盾小时候的样子吗?)
你可以试着一目十行,大致的看过去,有不会的单词先不管它,把大致意思弄懂,而且有些题目能在文章中直接找到答案,所以有单词不会就没事了.当然,平时还是能多积累一点单词比较好,这是我的学习心得,希望对你有用
天空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云
锐利是清晰的意思,单一般色彩和锐利是分开的.
18.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?19.品味文中两处画线句,按要求答题.(1)赏析下面句子.雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)解释下面句子的含义.也许
1.这是一道开放性试题,可以从不同的角度比较,鼓励考生说出自己的看法.如:贺知章“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”句是对大自然生化万物所唱的赞歌,比喻新巧,却语出自然,毫无人工的痕迹;“把那些碧翠的叶
可以改.但改了之后会影响整车性能.像R35这样的超跑.改装起来可谓牵一发而动全身.卸顶这样的大手术更是如此.如果要改,必须先加固车身.加固车身车会变重,要对车进行轻量化.这花钱花老了,改出来效果还不一
坐井观天的小青蛙
原因:因为小小的天窗会使你的想象锐利起来!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!事例:孩子们可以从小小的天窗里看见雨,看见云,通过
可能是罪犯在监狱中的现实和表现吧.
19.用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或:运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分,意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展.或:童年的生活是一个人成长的
1.答:两次.分别指下阵雨时和夜晚.2.看见的:你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到的:;你想象到这雨,这
18.母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19.用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或:运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分
18.母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19.用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或:运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分
1概括本文叙述的故事文章描写了一场扣人心弦的杂技表演.作者从顶碗少年的表演中获得了人生的启示——那就是面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃!2你认为顶碗少年成功的原因是什么2、我认为顶碗少年最后成功
问题:你喜欢林肯吗,为什么?回答:喜欢.因为他并不因为自己是鞋匠的儿子而感到受侮辱.相反,他潇洒的回答出那个问题.这令我很钦佩.
18.母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服.(答出三点,意对即可)19.用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉.或:运用叠词,使文句形象且有音韵美.(2分