天窗 文中第七自然段写得好吗?好在哪里?(可以举例说明)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 12:13:29
课文散步中的第七自然段为什么要写风景

因为要体现出母亲艰难的熬过了冬天,对生机勃勃的春天的向往.

开国大典 中第七自然段主要写了什么内容.

是中国人民屹立在世界东方的象征,表达了中国人民站起来的自豪感情

(茅盾 天窗) 天窗给孩子们带来了这样的乐趣?文中最后一自然段中的的第二句话有什么含义呢?

孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩……这一切都源于丰富的想象,世界在孩子的眼中因此而变得多姿多彩,比他们所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更实

《北京的春节》第七自然段 仿写

那你好好写吧,祝你尽快完成

《从百草园到三味书屋》第七自然段仿写

体育课上,同学们在老师带领下做准备活动,开始进行跳远比赛.只见同学们站在起跑线上,助跑、起跳、潇洒的腾空,完美的落地.个个都神采飞扬

天窗,

18.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(3分)19.品味文中两处画线句,按要求答题.(4分)(1)赏析下面句子.(2分)雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)

天窗中,文中最后一自然段中的第二句话有什么含义

空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩

天窗(茅盾) 的阅读答案:文中最后一自然段的第二句话有什么含义

天空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云

仿《天窗》这篇课文的第七自然段.必须要250个字左右.

你会从那无意间听到的一段琴音,想象到这也许是邻家女孩练习的结晶,也许是钢琴大师偶尔的小憩,也许是天上仙女撩拨的惆怅——总之,悠扬而璀璨的音乐世界的一切,都会在你的想象中展开.

年轻时应该去远方第七自然段仿写

喜欢这篇文章,虽然是很早以前读过的,以前的梦想和现在的麻木形成了鲜明的反差,所以我写了一下,仅做参考:青春,就应该像是星空里的流星,即使生命苦短、夜空冷漠、还没有能力发出通天的光芒,凭着热情也要尽情游

在《苏州园林》的第五自然段中,“这就一年四季不感到寂寞”写得好吗?试分析

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.为了达到这个目

从百草园到三味书屋的第七自然段仿写

hi哦哈都能触动撒开手动啊哈vvnfdodsvjfo哦数据哦都是深V领介绍

开国大典第七自然段主要写了什么内容?

写了人们激动自豪的心情,表明中国从此站起来了!

《安塞腰鼓》第七自然段仿写、、

一下起来似瀑布倾泻,瞬间的,急速的!无数的雨帘垂直落下的雨群,如千万支被强弩连续怒射的利箭,穿梭在你的眼前,流星一般,是强力的雨点;激光一样,是愤怒的龙王;巨龙一样,是地上聚集的水流;涟漪一样,是溅落

运动会(250仿写开国大典第七自然段)

TheorientPearlTVToweris468metershigh,thetallestinAsiaandthirdtallestintheworld.ItfacestheBundacrosst

天窗 茅盾 阅读题:文中最后一自然段的第2自然段有什么含义

孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

从百草园到三味书屋的第七自然段仿写 快

他如何人如天太热和人还让他和人好人挺好人挺好再问:打出来

天窗课文文中最后一自然段中的第二句话有什么含义

空中原没有无数的星星,孩子们透过天窗看到了一颗星,由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过天窗看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩