天游峰的扫路人本文通过描写什么,刻画了一位什么的老人形象,表达了我什么和什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 03:44:35
天游峰的扫路人 中环境描写的句子

九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的.我抬头望了望暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级.

天游峰的扫路人中两次描写老人的外貌有什么不同?体现了作者什么样的思想感情

第一次的外貌描写,作者只是初见老人,对老人还不了解,从中作者只是写了对老人的第一印象,很朴素,很节俭,很健朗.第二段则是作者与老人交流后,心底流露出的敬佩之情,带着这种情感去看老人的.作者觉得老人慈眉

天游峰的扫路人的主要内容

本文写了作者登天游峰的所见,所闻,所感,赞扬了扫路人那种攀登不止,自强不息的精神

小学六年级语文下苏教版15课、天游峰的扫路人 本文通过描写_______,刻画了一位_____的老

本文通过描写_我在登天游峰的所见所闻______,刻画了一位朴质而充满自信_____的老人形象,表达“我”__对老人那种自强不息的精神和自信开朗豁达的生活态度的赞美

按照《天游峰的扫路人》描写一个人.

师:初次见面,可以很冒昧地问大家一个问题吗?最让你钦佩的人是谁?生:我最钦佩的人是司马迁.师:说说你的理由?生:因为他虽然含冤入狱,却是那样的坚强,写下了五十多万字的巨著《史记》.师:身残志坚,值得敬

天游峰的扫路人描写一个人

师:初次见面,可以很冒昧地问大家一个问题吗?最让你钦佩的人是谁?生:我最钦佩的人是司马迁.师:说说你的理由?生:因为他虽然含冤入狱,却是那样的坚强,写下了五十多万字的巨著《史记》.师:身残志坚,值得敬

天游峰的扫路人读后感

文章讲述了武夷山的扫路老人年过7旬,却还不畏艰难劳累的扫着一节节台阶,在作者和他交谈时他饿回答亲切而又慈更令人吃惊的是来回1800多级的台阶竟是他的工作量,可他却说“不累”面对着样一个老人我心中不竟一

天游峰的扫路人有什么特点

乐观自信、工作负责.绝对正确,我们老师说的,

《天游峰的扫路人》快,

因为这一扫很累.

天游峰的扫路人作者侧重描写天游峰的高和险,有什么目的吗

衬托出扫路人的辛苦,因为面对如此高的山峰,他还是毫不畏惧

天游峰的扫路人

《天游峰的扫路人》教案

对于天游峰的扫路人你有什么疑问?

1、作者为什么放弃美丽的天游峰不写,而写一个不起眼的扫路人呢?2、扫路人为什么不离开天游峰?3、扫路人的充满自信、豁达开朗从哪儿看出?

关于《天游峰的扫路人》

很有可能,因为老人豁达开朗的笑声和对生活充满自信的话语,30年后,作者一定能见到老人.

天游峰的扫路人答案

一2、天游峰的扫路人乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献二xuē瘦削sù宿舍xiāo削铅笔xiǔ一宿xiù星宿三2、瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神.打扫天游峰非常辛苦

苏教版课文《天游峰的扫路人》是一篇什么文?

是一篇散文,作者描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感,刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象,表达了作者对老人自信、开朗、豁达的生活态度的赞叹.

你想对天游峰的扫路人说什么

您老乐观向上、自在悠闲、热爱劳动、豁达开朗、勤劳、健康的精神真是值得我们每一个人赞颂,值得我们每一个人去学习.再问:老兄啊,改为一句话就行了

作者从天游峰的扫路人想表达什么

《天游峰的扫路人》.文章讲述的是作者在攀登上天游峰时与一位老人的对话.天游峰——武夷山第一险峰.九百多级石梯,像一根银丝从天空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的,在“这根银丝”上有一位

天游峰的扫路人作者心中会想什么

作者心中会想:我要永远做一个充满自信、豁达开朗、自强不息的人.

天游峰的扫路人给了我们什么启示

得到了:我们要学习老人这种自强不息的精神和自信,豁达开朗的生活态度!要热爱工作,热爱大自然!即使扫得累,不过看到这么干净、美丽,怎么也是值得的.也告诉我们要像他那样,要向他学习.或《天游峰的扫路人》讲

《天游峰的扫路人》读后感

天游峰的扫路人没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山.天游峰——武夷山的第一险峰.九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的.那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好