天山向日葵描述了怎样的画面
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 00:55:48
画面:辽阔的西北高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去好像是从天际云端直泻而下.然后作者的视线由远而近,在高山大河的环抱下,只有一座边塞孤城巍然屹立,显得十分孤独寂寞.
这里描写一个渔夫打扮的人,在江上垂钓的情形:一件蓑衣、一顶斗笠、一叶轻舟、一支钓杆,垂钓者一面歌唱,一面饮酒,虽然独自钓起一江的秋意,但逍遥中不免深藏几许箫瑟和孤寂.
夏日农村美好
描述了春天到了,桃花开了,水的温暖只有鸭最先知道,在那江边,蒌蒿长得满地都是,小小的芦苇也长出了嫩芽.
天山脚下的向日葵固执的颔首朝东方,只将自己的蒂盘对着西斜的太阳标准的答案
通过写天山向日葵有悖于我们常识的特性,表现出作者对这一现象的深入反思和再认识,歌颂了一种特立独行、敢于坚持自我的人格精神.文章同时告诉我们:盲从和简单的概念化将使人进一步远离真实与真理.6.逆光的向日
风尘和雾气全部消失散净,天空和山峰共同呈现出青色.
高傲地运用了拟人的修辞,形象地写出事物特征,表达出向日葵的自信和独立.
本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到长久的心灵震撼,会像“天山向日葵”一样永远做正直不屈、独立
18.下列对本文的鉴赏或理解,正确的两项是(4分)A.文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂的景象,有力地衬托了下文所写“天山向日葵”特立独行的性格特征.B.第②段说到梵·高,是由物及人,由现实到艺术,
1、本文是一篇托物言志的散文,请你反复诵读后思考:本文所托之物是什么?所要表达的志趣是什么?2、本文是怎样层层深入表现“天山向日葵”的象征义的?3、文中做了标识的①至⑤段写了什么内容?其表达作用是什么
描写方面:首先叙述初遇“天山向日葵”时的所见,兴奋于它的美丽灿烂;然后描述“天山向日葵”不同寻常的特征——始终固执地将自己“沉甸甸的花盘后脑勺对着太阳”;接着写作者对这一有悖于我们常识现象的深入思考;
一、外在内在二、①用了拟人手法把向日葵人格化,生动形象地写出了雪山向日葵的挺拔、坚强自我的精神,表达作者对向日葵的喜爱之情.②这句话运用排比手法,用三个"一直到"句式形成排比,加强语势,表现向日葵坚守
本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到
印象:像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟;一棵棵都健壮如树;高傲,没有丝毫谄媚的谦卑
解题思路:赏析句子,可以从修辞手法、表现手法、表达方式、重点词语的动运用等角度进行分析。解题过程:你好同学,你的句子是不是:从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。赏
不能.因为最后两段内涵的揭露了全文主旨,且与开头相呼应,从侧面更加印证了人物的性格特色.深化文章主题、.
伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听.伯牙弹琴,心里想着高山.钟子期说:“好啊!高峻的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊!水势浩荡的样子像江河!”伯牙所思念的,钟子期必然了解它的.伯牙在泰山的北面游
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西,不过并非即时的跟随,植物学家测量过,其花盘的指向落后太阳大约12度,即48分钟.太阳下山后,向日葵的花盘又慢慢
首先叙述初遇“天山向日葵”时的所见,兴奋于它的美丽灿烂;然后描述“天山向日葵”不同寻常的特征——始终固执地将自己“沉甸甸的花盘后脑勺对着太阳”;接着写作者对这一有悖于我们常识现象的深入思考;最后赞颂它