天山向日葵 结尾两段能不能删掉为什么

1、说明方法：打比方.好处：利用“魔爪”打比方,以突出海啸危害性极大以及海啸之可怕,增强了文章的形象性和生动性2、不能去掉.用上这个词,说明海底地震并不是海啸产生的唯一原因,表现了语言的准确性.

1、本文是一篇托物言志的散文,请你反复诵读后思考：本文所托之物是什么?所要表达的志趣是什么?2、本文是怎样层层深入表现“天山向日葵”的象征义的?3、文中做了标识的①至⑤段写了什么内容?其表达作用是什么

本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到

首先叙述初遇“天山向日葵”时的所见,兴奋于它的美丽灿烂；然后描述“天山向日葵”不同寻常的特征——始终固执地将自己“沉甸甸的花盘后脑勺对着太阳”；接着写作者对这一有悖于我们常识现象的深入思考；最后赞颂它

天山脚下的向日葵固执的颔首朝东方,只将自己的蒂盘对着西斜的太阳标准的答案

通过写天山向日葵有悖于我们常识的特性,表现出作者对这一现象的深入反思和再认识,歌颂了一种特立独行、敢于坚持自我的人格精神.文章同时告诉我们：盲从和简单的概念化将使人进一步远离真实与真理.6.逆光的向日

高傲地运用了拟人的修辞,形象地写出事物特征,表达出向日葵的自信和独立.

本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到长久的心灵震撼,会像“天山向日葵”一样永远做正直不屈、独立

18．下列对本文的鉴赏或理解,正确的两项是（4分）A．文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂的景象,有力地衬托了下文所写“天山向日葵”特立独行的性格特征.B．第②段说到梵·高,是由物及人,由现实到艺术,

1、本文是一篇托物言志的散文,请你反复诵读后思考：本文所托之物是什么?所要表达的志趣是什么?2、本文是怎样层层深入表现“天山向日葵”的象征义的?3、文中做了标识的①至⑤段写了什么内容?其表达作用是什么

秘密向日葵背对着太阳

(1)比作金色羽毛的大鸟,写出了向日葵颜色：金黄；习性：朝阳.（2）突出了向日葵的不媚俗,不服就,坚守自我的精神品质.（3）强调和突出向日葵的精神品质,不为世俗所动,安贫乐道的精神品质.（4）象征了不

本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到

本文采用了象征的手法,那一株株挺拔直立的“天山向日葵”象征了不盲从不屈服、坚持独立思考的人格精神.结尾两段预示了观赏过“天山向日葵”的人会受到长久的心灵震撼,会像“天山向日葵”一样永远做正直不屈、独立

解题思路：赏析句子，可以从修辞手法、表现手法、表达方式、重点词语的动运用等角度进行分析。解题过程：你好同学，你的句子是不是：从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。赏

不能.因为最后两段内涵的揭露了全文主旨,且与开头相呼应,从侧面更加印证了人物的性格特色.深化文章主题、.

不能删,因为,这两段是粉重要粉重要的..出师表的每一段都是息息相关的,每一段,都有相应的建议.而且,这两段还是最重要的——亲贤远佞.亲贤人远小人,才是治国的重要途径.才能进一步实施光复汉室的大业.才可

向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西,不过并非即时的跟随,植物学家测量过,其花盘的指向落后太阳大约12度,即48分钟.太阳下山后,向日葵的花盘又慢慢

“优秀的小学生”为“拥有鲜艳的红领巾”做铺垫,交代了红领巾的来历.修改病句应该是不能删句子的.姑且留着它吧

不能,“左右”表限制,说明只是通常情况,并不排除意外情形,表达很有分寸,去掉了显得绝对