天净沙秋思以乐景写哀情赏析

安意如.人生若只如初见很有名的,我看过,很喜欢还有很多书

读音：《论语》　　论（lún）语十则内容结构：第一到第九则为语录体,第十则为对话体.这里所编的十则,分别选自《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》《卫灵公》.1.子曰：“学而时习之,不亦说乎

太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂,多么的落寞,拖出那长长的影子.炊烟淡淡飘起,几只全身乌黑的乌鸦栖息在偻佝的老树上,时不时

中文名：陶渊明别名：陶元亮,五柳先生,陶潜国籍：中国出生日期：公元376年逝世日期：公元427年职业：诗人主要成就：田园诗人的鼻祖代表作品：《归去来兮辞》,《桃花源记》所处时代：晋代

书在我的成长历程中,最难忘的就是书,书成了我的良师益友,不断伴随我成长.小时候,父母给我买了许多儿童书刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆,给英俊的王子添上两把

1轻：轻视疾：痛恨2翻译：人们学习是为了以此获得好处.我看见有的人读了几十卷书,就自高自大起来,冒犯长者,轻慢同辈.大家仇视他像对仇敌一般,厌恶他像对鸱枭一般.像这样用学习来损害自己,还不如不学.文中

陆游《十一月四日风雨大作》　　僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.　　夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.　　〔赏析〕：　　南宋,与杨万里、范成大、尤袤并称“中兴四大诗人”的陆游,在其留传下来的85卷《剑南诗

分析景物描写可以从以下分析：描写景物的方法,①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景；②渲染气氛,烘托人物心情；③展示人物性格；④推动情节的发展；⑤借景抒情,情景交融.景物描写的主要作用、效果：

天净沙·秋思（其一）　　[元]·马致远　　　　枯藤老树昏鸦,　　小桥流水人家,　　古道西风瘦马.　　夕阳西下,　　译文　　枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦,　　小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟

双飞燕子几时回①?夹岸桃花蘸水开②.春雨断桥人不渡③,小舟撑出柳阴来.夹岸：两岸.蘸水：碰到了湖水.断桥：把桥面淹没了.度：与“渡”同意通用.解释：①这句意思是：转眼之间春意已经很浓了.②夹岸--两

这句话的外在意思是不因为物（财物、外物）的丰富、富有而骄傲和狂喜；也不因为个人的失意潦倒而悲伤.其涵义是指无论面对失败还是成功,都要保持一种恒定淡然的心态,不因一时的成功和失败而妄自菲薄,无论何时都保

责任乔.吉拉德曾说过：就像贞洁、仁慈、互爱等其他美德一样,真诚要从自家做起.在这里,真诚是什么?真诚是一种责任.责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻,一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作

美在桃花,粉红的花瓣如美人初睡的面颊；美在溪水,清澈的溪水如君子沉思的眸子；美在故事,优美的事迹是哲人智慧的火花.……

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己.”每当我听到这美妙的歌声时,我就不禁想起了自己的父母.　　当我们生病卧床不起时,是父母整天无微不至地照顾我们使我们恢复健康；当我们考试考差了,是父母的

作品赏析这首诗体现了海子对光明的执著追求,几乎囊括了海子诗歌中所有重要的思想.尽管在艺术上,它并不是最优秀的作品.曾经有人责备海子一代的诗人,说他们不关注现实.那是对诗人的误读,也是对诗的误读.诗人对

音乐美.　　建筑美.　　绘画美.　　自己多读读,就体会出来了.　　参考：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号.这首诗写于1927年夏天.当时全国处于白色恐怖之汇总

这是马致远著名的小曲,28个字勾画出一幅羁旅荒郊图.这支曲以断肠人触景生情组成.从标题上看出作者抒情的动机.　　头两句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静

这四句中虽句句是景,却时时有人在其中,如前两句中的“见”和“窥”,都说明在景的背后分明有人,所写之景只是人所见之景,并不是纯客观的描绘.至于三四句中的“檐上”和“窗里”就更明白地透出人的存在.而且在写

   深秋,夕阳西下.古道上,一个风尘仆仆的游子正踽踽独行,陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马.他走过缠满枯藤的老树,看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流之上的小桥,

以乐景写哀情江碧鸟逾白,山青花欲燃.今春看又过,何日是归年?——杜甫梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家.庭树不知人去尽,春来还发旧时花——山房春事.以动衬静蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.——王籍《入若耶溪》人闲