天上的街市的想象部分是由哪个字统领

联想“远远的街灯”为“无数的明星”,想象牛郎织女生活幸福美满,把人带入美妙神奇的深远境界.这个是我自己写的,可以参考,因为不知道你要填多少字,所以我就没限制字数,可以适量增减字数.

想象：　1、我想那缥缈的星空,　　定然有美丽的街市.　　街市上陈列的一些物品,　　定然是世上没有的珍奇.2、我想他们此刻,　　定然在天街闲游.　　不信,请看那朵流星,　　是他们提着灯笼在走.联想：那隔

1.这首诗取材于我国古代牛郎织女的传说,它借丰富奇特的想像,描绘了神妙的天街景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情.2.这首诗联想自然,想象丰富,意境美妙.诗人由明亮的街灯联想

教学目标　　1.知识和能力：朗读诗歌并背诵,要分清节奏,念准重音,读出感情；理解诗中联想和想象的运用,培养联想和想象的能力.　　2.过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式.　　3.情感态度价值观：

天上的街市：第一小节是写实、联想,第二三四小节是想象静夜：第一小节是实景,第二小节是虚景

联想的自然,想像的丰富,意境的美妙是本诗的特色.第一节,诗人由地上的街灯写到天上的明星.诗人由街灯联想到明星,又由明星联想到街灯,于是想像到天上的街市.“远远”指诗人与街灯之间的距离.远远望去,街灯和

第一节是联想,二、三、四节是想象

街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上/没有的/珍奇.再问：请问（___《天上的街市》）这一条横线填什么再答：作者

在《天上的街市》这首诗里,作者是由天上的明星联想到街上的明灯,又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民、农民,于是又联想到传说中的牛郎织女,想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河,在

1.牛郎织女2.颠沛流离3.对美好生活的向往与热爱

在《天上的街市》这首诗里,作者是由天上的明星联想到街上的明灯,又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民、农民,于是又联想到传说中的牛郎织女,想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河,在

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只要坚持先把七年级上册的教材文章,熟读,再演说出来,然语感上就自然而然产生重点读、说文中的词组、单词,边读边联想意境,最终能用英文脱口而出你想表达的意境.这样是治本之法.英语,是读出来的、是说出来的,

“天上的街市”是诗人在以心灵的眼睛眺望夜空时所看到的.在诗人郭沫若的心灵视野中,天上的世界对应着地上的世界.当地上的世界给他留下“眼儿泪流”“心中作呕”的印象：“游闲的尸,/淫嚣的肉”,“满目都是骷髅

天黑了,各家各户都开灯了,这是,我看见远远的街灯明了,好像闪着无数的明星,我躺在平房上,看见天上的明星现了,好像点着无数的街灯.　　这是,我看到那半圆的月亮,若隐若现的,想到现在已经是晚上了,想必天上

有想象也有实际原文远远的街灯明了,好像闪着无数的明星.天上的明星现了,好像点着无数的街灯.作者是由街灯想到明星,有明星想到街灯,这是互喻的手法,远远的街灯明了,天上的明星现了,是写实,好像闪着无数的明

天上的街市:诗人运用（比喻）和（联想）的手法,把夜晚的天空想象成（天上的街市）,把天上的明星比作（夜晚的街灯）,然后联想到天上的人们（生活的图景）.整首诗表达了诗人对（自由,幸福,美好）的生活的向往、

想象：BCDF联想：AE

一个无眠的深夜里,我静静地站在暗夜里的天空下,默默地望着那无边的苍穹——看!那天上一闪一闪的,是什么?是天上闪耀的繁星?还是在两侧照明了天路的街灯?那天上的仙人们啊,你们都在忙些什么?没有了人世间的叨

远远的街灯明了,　　好像闪着无数的明星.　　天上的明星现了,　　好像点着无数的街灯.——联想　　我想那缥缈的空中,　　定然有美丽的街市.　　街市上陈列的一些物品,　　定然是世上没有的珍奇.　　你看,那