作业帮大抬杆赏析第5段画线
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 19:37:37
我要点评的是繁星春水中的通讯2我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系.作者使用开门见山的守法开头,大概是为了不让读者感到厌烦.所以我就抱着“不感到厌烦”的心态开始读这篇通讯.故事讲述的是
表达了：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动.
解题思路：考查线段的长度解题过程：解：因为AC=2AB,AB=5厘米所以AC=10厘米，BC=5厘米因为AB=AE所以AE=5厘米所以1、线段CE的长=AE+AB+BC=5+5+5=15(厘米）2、因
体现了黄土高原人民不愿被束缚,原本以为贫乏的物质与精神世界已经使他们没有生气了,但没想到的是他们依然爆发出了惊人的力量.同时也体现了黄土高原人民的粗犷、豪迈的性格特征.
划线的是“可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时,却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢”吗?如果是的话,答：运用对比、比喻的修辞方法,形象贴切地写出了老人虽经历悲苦和无奈,但仍对生命充
运用比喻的修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣声比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象地表现出冬天的老槐树热闹、充满生机的景象.句中“报答”一词运用拟人的修辞手法,将小鸟写得有情有义,使文章的
什么是画线段
这四本书虽然很粗拙但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给我极大的震惊,让我产生感激和新的敬意
21X(1十1/3)=28线段等下再问：哦再答：再答：没用尺再答：在吗？再答：说句话行不？再问：再问：6题再问：跟那一样再问：求解再答：等下再答：再问：再问：麻烦你这样画再问：可以么再答：。。。。。。
再答：方程如下图再答： 再问： 再问：这道怎么做
16段承上启下.11段写出了安东尼的能干.最后一段升华了主题,笔锋一转,写出了那段浓浓的温情
1、自选角度赏析,第（8）段画线句有何妙处?画线句子是：电梯内一位戴眼镜的女士……这句话,对戴眼镜的女士进行了动作和语言描写,生动传神的刻画出这位女士早已“看不惯”“神经病”的所作所为,早就憋了一肚子
《繁星》之98：青年人!/相信自己罢!/只有你自己是真实的,/也只有你能创造自己.[赏析]这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪
1.文中划线句中的爷爷的“坚毅的躯壳裏那柔情的心灵”,从本段哪个细节中表现出来?（请用原句回答）\x04\x03旁边爷爷还用毛笔附加写上,“代若英孙女保存之邮票”.\x04\x03\x04\x032.
把0到2平分成六段在第五段那里点个点就行
那篇文章第四段呀?来个问题补充,不然我们怎么知道?看辅导教材,根据上下文结合想一下讲了什么,这些方法都可以用啊对不起了,你没有题目,我也不能帮你
夸张、虚拟、再问：什么效果再答：这样表现并赞扬了大家在没有什么约束的东西下自觉遵守规则，不无视规则的令人感动的品质。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执著地等待着,积蓄着,一但冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝