大学生留学要重读吗

重读符号后就重读一个元音音节,升调读,其它就降调或轻读.再问：次重读符号后的呢再答：啊?还有次重读符号?重读就是"'",没见过次重读符号也...再问：左下角那个符号啊再答：我是六年前大学毕业的...那

句子重音的功能1.体现句子的节奏感和韵律感.2.突出重点,使听者更容易理解.哪些词在句子中需重读?1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等.不重读的多为虚

CollegegraduatesmaywanttostudyoutofChina.Theyneedtothinkaboutwhattheywanttodoforthemselves.Iftheysta

Dearwangping,How'severythinggoingwithyou?it's2yearssinceIleftforstudyingabroadinEngland.Iwastoldthat

既然读完高中再去美国孩纸你就不用着急了.3年呐如果舍得花钱就去报名新东方吧,如果想节约钱就买本大学四级、大学六级的词汇书来背,因为被托福的词汇书是没有必要的.好吧那句没有必要是老师说的,要背也可以.托

孙和李去再问：能给出解题过程吗，（将题目符号化）再答：解此类问题的步骤应为：①将简单命题符号化②写出各复合命题③写出由各复合命题组成的合取式④将写出的公式化成析取范式，给出其成真赋值，即可得到答案。具

Thesecondaryschooleducationisablindalley,goingabroadisagoodpolicyButrelativelyspeaking,theadvantages

下面三个年代：1896、1902、1905,是中国青年留日初期的三个重要标志.1896年前一年,即《马关条约》签订的那年,是证明日本雄视东方的一年.于是在次年即有中国人一群13人赴日留学,是为起步.此

按规则读就好英语重读规则在西方语言中,英语是重音因素最为明显的一种语言.英语的重音位置似乎变化多端,难以把握,这对运用读音规则造成了很大困难.因为元音字母如何发音,基本取决于是否重读和音节性质（开音节

中国古都名胜与文化Culture&ScenicspotsofChineseAncientCapital

第一指出你一个概念上的误解,开音节和闭音节都是重读的,不重读时就不能称为开音节和闭音节.其实元音字母在非重读音节中的读音也有一点规律,只是这个规律不是绝对的.a/e/a.waye/i/be.forei

不是的.如果这段话都在TRANSCRIPTS里面,那么这个credentials是paperwork的意思,不是degreecertificate.校方是要求你的transcripts必须是国内学校官

摘要：必备的法律素养,已成为现代市民特别是青年大学生立足社会的基本要件.然而,实践中源源不断的各类大学生犯罪现象,频频向我们告示：一年一度的“法制教育”课并未让学生们真正懂法,传统的法制教育模式走到了

朋友,看来你是要写文章了,你要是自己写的话就各个方面谈你自己,你在大学生活中是如何表现的,参加什么活动?工作?你-----参与社会实践,寻找适合社会的心态.这点是老师的要求,.去找兼职,多接触社会,对

祝你们学成归国~

不是所有开音节都重读,也不是所有闭音节都不重读.因为一些读音规律牵涉到重读开音节,所以就有了“重读开音节”这个概念.闭音节的道理也一样.

slow并不是重读闭音节,它的音标是〔Slou],后面的元音音标〔ou]后并没有一个辅音音标来包住它,并不能分析成闭音节,只能是重读音节,但并不是重读闭音节,所以不能双写.英语中一个元音音标就是一个音

鲁迅是一位当代著名的思想家,革命家,从小便有报国之壮志,去日本留学是为了学习医术,更好的拯救处于苦难病痛之中的同胞们,可是,后来,鲁迅发现,其实中国人是思想上的颓废,所以便选择了文,用自己的笔杆直刺敌

说明白一下

是的,闭音节是以一个元音字母+一个或多个辅音字母结尾构成的单词.