大学教育概念

高中教育和大学教育首先教育目标不同：高中教育属于通才教育,基础教育.大学教育属于专才教育,职业教育,阅历越高,越发明显.高中生和大学生的生理、心理差异大,因此教育方式差异很大.中学教育管束较为严格,被

家庭德育是指在家庭社会环境中,由父母或其他年长者对子女及其他年幼者(儿童和青少年)施加无意识的影响或有意识的教育,把一定的道德规范、思想意识、政治观念转化为受教育者品德的一种教育活动.家庭德育主要包括

最常见的说法是：receivehighereducation（接受高等教育）--高等教育即“大学教育”或也可用：receivecollegeeducation注释：接受教育用“receiveeduca

科学技术教育,是指开展自然科学和社会科学知识教育,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的活动.

音乐是用声音来反应自然现象、社会生活和人的思想感情的一门艺术.音乐教育是以音乐为艺术手段和内容的审美教育活动,是美育的重要组成部分.学期儿童音乐教育是以儿童能够理解和接受的音乐为艺术手段和内容的面向0

教育目的一般来说有狭义和广义之分,广义的是指人们对受教育者的期望；狭义的是指国家对在学校中培养什么样的人才的总要求.几种教育目的观,杜威的无目的论,主张教育即生活；以卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛奇等为代表

应该不是.财政教育支出是指财政支出中的教育部份支出.主体为财政.教育财政支出是指教育支出中财政拨付部分支出.主体为教育部门.

“教育”：1.何为“教”,以孝为先,以文相授.2.何为“育”,虽不能读书识字却比无知多一点努力,身体力行.教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要

广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育.狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们

在教育行业发生的具有一定社会影响的突发事件,其特点是具有突发性和可影响性,具有较大的社会关注度

教育艺术：为人师之艺术.教师创造性的运用教学规律和心理规律随机应变的处理,...以专业技能为基础,加以丰富的技巧和方法,以达到与学生的沟通达到最佳的、最有效的教学手段....

如果你是gov,你手下有百万army,但目前有千万农民生活困苦,导致社会不稳定,另一边是几百万手无寸铁的学生,每天忙着读书,又不敢造反又难威胁gov.那么你会先解决谁的问题呢?

大学教育对于年轻人的未来必要吗?许多人都心存这样的疑惑.如果仅限于经商,我认为这种教育似乎并不必需,商业更需要的是敬业和勤奋的精神.事实上,对于许多年轻人来说,在他们应当培养全力以赴的工作精神时,被父

对待社会的态度以及与社会一般规范相符合的行为方式称之为社会性行为

分开解释再整合你就明白了艺术反映当地社会生活,满足人们精神需求的意识形态.一种文化现象,大多为满足主观与情感的需求,亦是日常生活进行娱乐的特殊方式.其根本在于不断创造新兴之美,借此宣泄内心的欲望与情绪

幼儿科学教育活动是引发、支持和引导幼儿主动探究,经历探究和发现的过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验过程的活动,它使幼儿获得乐学、会学这些有利于幼儿终身发展的长远教育价值.是引导幼儿主动学习、主动

麻省理工大学教育名言：既学会动脑也学会动手.

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内涵（本质属性）：教育是一种有意识的培养人的活动.外延（教育所指的对象范围）：广义的教育、狭义的教育；正规教育、非正规教育；学校、家庭、社会教育.

教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径.广义上说,凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用.狭义上说,是以影响人的身心发展为直接目标的社会