大娘停住您送别的脚步,这是出自于那篇课文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 07:52:56
试分析《紫藤萝瀑布》一文中“我不由得停住了脚步”和结尾的“我不觉加快了脚步”是如何呼应的?

宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑布”和“帆

紫藤萝瀑布中“我停住脚步”和“加快了脚步”的原因各是什么?

宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑布”和“帆

改陈述句,1.大娘,停住您送别的脚步吧!2.一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

1、大娘,请停住您送别的脚步.2、一个梦想,竟有如此大的力量,在此时谁都会流泪.3、这比山还高比海海深的情谊,我们不能忘怀.“感情上的不同是什么?再问:化成的陈述句和原来那个句子的表达有什么不同

再见了 亲人小练笔怎么写(200字近300字)开头是劝说比如大娘停住您送别的脚步吧,要用第2人称您或你.

在抗美援朝的战争中,志愿军为了战胜敌人.奋不顾身地去敌占区侦察敌情,而老王就是侦察员队伍中的一位,他有着多年的侦察经验,还被人们称为“百事通”呢!有一回,志愿军总部遭到美国鬼子的攻击,四面都有美国兵埋

《紫藤萝瀑布》中,文章一开头,作者写“我不由得停住脚步”,请结合全文分析,“我”停住脚步的原因有...

提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.

大娘,停住你送别的脚步吧!中的‘大娘’是谁?

战争当地的妇女,写的是战争结束后,战士们撤离时与当地百姓依依惜别的情景.再问:她叫什么名?

文章开头说我不由得停住了脚步,文章结尾又说我不觉加快了脚步这是为了

你给篇文章,这么提问只能是瞎猜停住脚步说明内心很矛盾,没有勇气和信心;后面加快脚步说明解决了矛盾心理,有了自信心和勇气.中间省去的可能就是矛盾心理的过程再问:紫藤萝瀑布再答:开头是因为我看见了紫藤萝的

把这篇课文概括一下他沿着小镇上冷冷清清的街道踱步子,不知不觉走到了松树林前,在岔路口停住了脚步.岔口右面是从前的监狱,阴

文章通过对保尔瞻仰烈士公墓的所见所思,一方面表达出他对牺牲的革命烈士深沉的哀思,另一方面,通过对烈士们崇高革命理想的沉思,表达出自己为共产主义事业献身的坚定信念和人生态度.

梅花“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”我不由得停住了脚步.这清幽,淡雅的沁香轻轻地笼罩着我,如透明丝带般紧紧捆住了我,是

1楼初一的回答那个得瑟什么、滕王阁杯2等奖的都没叫楼主你的直接描写过多.含蓄些会更美没必要一直鼓吹梅花的.侧面描写要注意啊

《紫藤萝瀑布》答案1.如果开始说“我不由得停住了脚步”是被紫藤萝的茂盛辉煌所吸引,那后来“我不觉加快了脚步”的原因是什么

我前天考试刚考了的.因为紫藤萝花带走了我的痛苦与悲伤,带来了精神的宁静与生的喜悦,让我的心情畅快起来,所以加快了脚步.PS:这题我得了满分.

是分析文章的开篇“我不由得停住了脚步”和结尾的“不觉加快了脚步”是如何呼应的?

宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑布”和“帆

紫藤萝瀑布:文章开头说“我不又停住了脚步”文章结尾又说“我不觉加快了脚步”这是为了

首尾呼应.宗璞的《紫藤萝瀑布》开篇首句是“我不由得停住了脚步”,这句话明白地告诉读者作者的审美注意开始了.继尔,作者仔细观看了这一架茂盛的藤萝和每一穗盛开的藤萝花,这是审美观察过程.在观察中形成了“瀑

“我不由得停住了脚步”“我不觉快了脚步”这是文章开头和结尾的两句话.阅读全文,分别说说作者“停住”

提设悬念,引起下文,从侧面描写藤萝的茂盛.“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步.“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程.说明作者已经明白了,人生死是有轮回的.我们老师这么讲的,给

大娘停住送别的脚步.改为祈使句

大娘,请停住送别的脚

1.大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇

表达了自愿军战士对朝鲜阿妈的感激,怀念.朝鲜阿妈为了帮我们洗补衣服.我们帮朝鲜人民抗击侵略者.军民鱼水一家亲.好不?