夜晚的实验课后练习答案

课后题解:一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题.1．复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2．课文写父亲离去时的背

1本文说明的对象是生物电.围绕生物电,说明了我们人体可以放电,水中的鱼类可以放电,并且生物电对医学作用很大,在电子仿学中,生物电也发挥了巨大作用.2.整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.3.（1）

12.夜晚的实验补充习题答案二、1．②①③②2．①②①③三、1．敏锐敏捷2、灵活灵巧五、2．斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密,是因为他善于观察生活,勤于思索,并能亲自实践,通过实验验证自己的猜想

愚公召集老老小小家庭成员,开了一个讨论会有的说：“把山搬走,咱们再也不要绕这麽大的弯子啦!”有的说：“这不光是咱家子孙的事,也是住在北山的乡亲们的愿望呀!愚公看着一张张喜气洋洋的笑脸,感受到全家洋溢着

一）因为是“我”的武断,冤枉了第三只猫,是“我”亲手造成了它的悲剧.所以“我”深感内疚和自责.越是内疚和自责,痛苦的表情也就越强烈.（二）第二只猫丢失后,“我”家好久不养猫,表达了“我”及家人难过的心

其实外面也有书卖的啦```

全能分析,不算努力学习不用答案自我总结,相当顺利想要的你可以得到

因为他有一双善于观察的眼睛和一颗好奇的心,和不怕失败,永不放弃,让他破了秘密启发是：生活中一些看似平常的事物当中往往隐藏着不平常,只有拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛,才能有所思考、有所创造.同时,

天啊!你们这些胆小鬼为什么没有勇气接受暴风雨的洗礼呢?难道你们真的胆怯于这般的暴风雨吗?来吧!和我一起接受暴风雨的挑战,迎接暴风雨的洗礼,呼唤暴风雨的到来吧!海鸥们啊,你们不要再盘旋于低空下了.来!和

（1）表现了对当时社会黑暗现实的批判,表现了作者对没有剥削压迫,没有战乱,人民生活安定富足的理想社会的向往.反映了当时人们厌恶战争,追求和平生活的愿望.（2）不能（3）可以肯定,也可以否定.肯定,这是

(1)世界上损失最大的.（2）凡是：所有的统统：全部任意：随意(3）告诉我们圆明园昔日的辉煌

是“作者是怎样阐述‘不求甚解’的含义”吗~如果是那么答：作者首先引用陶渊明《五柳先生传》中的文字阐释了“不求甚解”的本意是主张读书贵在会意.接着进一步阐释了“不求甚解”所包含的两层含义：一是表示虚心,

二、背诵易水诀别一段,并说说这段描写烘托了怎样的气氛,其中的音乐描写有什么作用.参考答案：这段描写,烘托了一种慷慨悲壮的气氛.如“白衣冠”“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”“风萧萧兮易水寒”等都

我知道,我发现了有关胚胎发育的规律.我的理解是：“我”安慰自己,成功的路上总会有许多的困难和艰辛,但只要坚持,就一定会成功.嘻嘻……老师说我是对的.

本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分,围绕说明对象,说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.人体内之所以存在微弱的电流,是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的.文末一段

实验目的：:验证蝙蝠不用眼睛能不能飞行.实验结果：蝙蝠在夜晚仍能轻巧自如的飞翔.引起思考：不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?再问：实验目的揭开蝙蝠飞行的秘密这个行么再答：非常好啊

本文说明的对象是人类是生物中的重要组成部分,围绕说明对象,说明了人体不但产生电,而且,整个生命运动都离不开电刺激来传递信息.人体内之所以存在微弱的电流,是因为心脏的正常跳动和大脑的摩擦产生的.文末一段

临出门前,妈妈的钥匙不见了,只见她神色慌张,赶紧跑进客厅茶几上瞧了一瞧5、《寻找幸运的花瓣》课后练习1、给带点字注音：悻悻（）离去故意诳

1...（不用了吧）2.课文是从两方面叙述周总理一夜的工作的,分别是工作劳苦和生活简朴3.我不同意.因为句中“好像”这个词可以看出不一样,这句话表现了周总理生活非常简朴.4.（作者对自己说什么和对全世

一、略.二、（横着）地的得的的得得地三、1瞻仰、仰望、东张西望.2左顾右盼、冷嘲热讽、天经地义.3一心一意、不知不觉、无边无际.4我为什么瑟瑟发抖呢?原来,气温骤降,最近天太冷了.四、1蝙蝠凭什么特殊