夜晚我在灯下写稿阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 17:33:58
梅花,指猫的脚印,表现出作者对猫的喜爱之情这一段主要描写了猫高兴时的种种情状
你至少也应该把作者告诉我们啊
家里人对这只小猫为什么提心吊胆?小妹妹指着小猫笑骂的话在文章叙事中起什么作用?1.因为他太活泼了,它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑
喧嚣浮躁静谧安宁希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由.(有原文木?)再问:仁兄……已经晚了……我们昨天早上交的作业……再答:恩哈......我是女的,还有..我今天才上的....再问:呀~【捂
1.文章讲述了一个怎么样的故事?文章讲述了出门在外并携带不少现金的“我”在一个旅馆与同室的四个陌生房客同宿一夜的故事,表达了人与人之间的设防与关爱的矛盾.2.文中有三处描写了作者内心激动的句子,用横线
答案:(1)月亮是乡村区别于城市的标志,是乡村的特点所在.月光也是乡下人生活的重要一部分.(2)①为下文写乡村月亮作铺垫;②与下文写乡村月亮形成对比.(3)作者用了比喻、拟人的修辞手法,既形象生动,又
"深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!"动静结合,赋予繁星动态的的美感.视觉,幻觉相结合,体现
1.半明半昧:形容一会儿明亮,一会儿昏暗,多指星星.昧是昏暗的意思,明是明亮的意思.指数:点明2.第一次是在自家院子第二次是在南京的菜园地第三次是在海上3.略4可以换成挂、吊,但是悬字最好,他十分生动
1本文一波三折,在记叙中学时代的一件事中,意外纷呈,使用简洁的语言概括文中出现的四个意外.2体会画线句子的表达作用.3结合全文,理解标题”在那颗星子下”的含义.
1、皎洁慕名湖光山色陶醉2、我又来到了台湾西部平原.我了解到这里盛产甘蔗、水稻,还有香蕉、菠萝、桔子等.随后,我又赶往北部海边,参观了著名的海港——基隆.这里拥有多种矿产资源和水产资源.看到这一切,我
生命生命(作者:杏林子)小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗,“我”静听心脏的跳动感受自己的生命.这些本来是寻常小事,作者却由此感悟出深刻的道理.试联系作者的身世,体会她为什么强烈地呼喊“生
圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物.圣诞节的前一天,保罗从办工室里出来的时候,看见一个小男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情.保罗饶有兴趣地看看这个男孩,从
乡村的夜晚一轮满月,如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香,开在碧宵,乡村便沐浴在玫瑰色的月光里.月光在树林里流淌,轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心中和呼吸.如山间湿地里冒出来的一朵
实验目的::验证蝙蝠不用眼睛能不能飞行.实验结果:蝙蝠在夜晚仍能轻巧自如的飞翔.引起思考:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?再问:实验目的揭开蝙蝠飞行的秘密这个行么再答:非常好啊
第一句是不是有点问题,要改的话必须改两处,第一处是虚词"从"不符合句子意思,应改为虚词"在"还有就是飞来是不是要改成飞来飞去,不然怎么改都不通.第二句的话把虚词"在"改成"从"比较符合句子意思
其实那个我是指自己,给自己一个承诺.第二个问就是:帮助别人,就是帮助自己.
1:我个人的理解是”火光”是指”理想”,”希望”等美好而又遥远的东西.”生活之河”指的是人一生走过的路,经历过的事.”加劲划浆”指作者急切渴望寻找他(她)生命中的火光,暗指他向往美好的新生活.2:读了
1、作者在文中回忆了哪三件事?1)外婆带着我在院子里乘凉,给我讲故事.2)在月光下捉蛐蛐.借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐.3)中秋节,和家人在月光下边品尝月饼边唱歌.2、找出我捉蛐蛐的五个动词.1)走,2
文中与第七节中“我觉得她一定感到很歉疚”相照应的句子是:老师要以身作则.第2~4段在文章中的作用是什么:1.勾勒了我中学时代的个性特点2.为下文我在电影院巧遇老师做了一个铺垫.本文的语言既有浪漫的情调