作业帮多组变量 差异性
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 16:31:47
%用一个循环即可实现多变量定义fori=1:100syms(['x',num2str(i)]);end%如果我们不会太多的MANTLAB功能,那我们%就运用我们所知道的去完成那些我们未知的%功能,这样
你所说的这种情况,似乎不是要160个变量,而是用一个变量x,但x是有160个元素的向量.再问：那怎么来定义这个向量x呢？再答：MATLAB的变量不需要定义，可以直接使用，当然，也可以通过预置给它分配合
对照组与试验组的变量举个例子吧A:把一个种子放在湿润,有充足的空气,25度的环境中B:把一个种子放在湿润,有充足的空气,1度的环境中证明种子发芽的条件这个样子的话,温度就是唯一变量而种子发芽的条件是一
用集合啊,把它们放到一个集合里面,哪怕你搞3万个都可以.示例：sets:lock/1..100000/:N;endsets@for(lock:@bin(N));这样,所有的N都是0-1变量了.
你的数据属于计量资料：1.建立两个变量：1.组别在value中定义1=A2=B；2.数值：2.进行正太检验：选择分析—频率—按要求输入变量数值-运行后看偏度/系数是否《1.96,峰度/系数是否《1.9
面对同一事情,大家都会产生各种想法念头,但这些想法则很可能因为你我他的不同而不同,这里你我他是意识的主体,而且是有差性的主体.
你好东西方文化的差异第一,是义利关系问题.一般来说,西方人重利轻义,东方人重义轻利或义利兼顾.东方人的意识就是义字当先,古时的关羽不正是一个不折不扣的义气英豪.也被当时的人们大加赞赏,我想这也是由于古
学生E接受能力明显长于其他同学,有的参加过校外培训,有的甚至参加过则参加竞赛,有的则连电脑都从未接触过.从而导致他们在学习不同的内容时就产生了差异.二、学习兴趣的差异.A类生学习兴趣浓厚,爱好广泛,求
乌合之众
difference,divergence,discrepancy,diversity
这个“多组数据的差异性”具体指什么呢?是他们的均值、方差、分布还是别的,如果是上面的三者,excel都能做到.你可以检验他们的均值是否相等,用两独立样本t检验,三组样品可以用方差检验.t值和P值是等价
从温度带来看,天山以北纬度高,气温低,属于中温带；以南纬度低,气温高,属于暖温带.从降水来看,北边有从大西洋、北冰洋来的水汽,降水多于南边.从沙漠面积来看,北疆面积小于同疆.从农业生产来看,北疆是我国
选C2和题目无关,所以不选3错误,应该是温度的差异引起的
用","隔开就行.再问：可以用中文吗？有点看不清再答：不能，用英文的逗号
不同地区所处的地理位置（海陆位置、纬度位置）不同啊引起气候地形的差别,所以造成自然环境有很大的差别.
differencetest或significancetest
原核生物没有真正的细胞核,而只有拟核(nucleiod).在细胞水平上原核和真核有三方面主要差别:①核膜:真核细胞有核膜,原核细胞没有核膜,称之为拟核;②核仁:真核细胞有核仁,原核细胞无核仁;③核内遗
你是希望白天和晚上产出数不一样,还是产出数分布不一样.如果是前者可以用非参数检验,后者可以用独立样本T检验.