多种修辞手法有关冬天的短文

秋天,穿着金色的服装悄悄离去,冬天,带着洁白的衣纱来到了我们的身边.夜里下了场雪,那像芦花般的雪；像蒲公英种子般的雪；还有像柳絮般的雪……,都“齐聚一堂”,飘在空中,落到每一个角落.

B,用了比喻(薄的似纸)和拟人(像患病的姑娘),其他的只用了一种手法.A,指代(青青翠竹代指那些战士),CD均为拟人.

一、第1段由三个对比组成.先是以北平的冬天跟济南的冬天相对比.北平老是刮风,而济南的冬天“是没有风声的”.这一组比较中,有一个句式要注意：“对于一个在北平住惯的人,像我……”这个句子跟“对于像我这样一

文明我心中的宝

对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便是奇迹；济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的,像我,冬天要能看得见日光,便是怪事；济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,

描写冬天的诗句:燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台忽如一夜春风来,千树万树梨花开孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪雾凇杭荡,天与云与山与水,上下一白岂若天庭瑞,轻雪带风斜.溪深难受雪,山冻不流云.夜深知雪重,时闻折竹

描写冬天的古诗:1、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.2、梅花（宋）王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.3、逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日幕苍山远,天寒

从小就住在东北的我,对冬天这个词早就已经不再陌生,一片片鹅毛般的雪花在我的记忆力纷纷扬扬的漂荡着.当我呱呱坠地的那一瞬间,漫天的大雪也在为我的出生奏起了喜庆的歌谣,当我第一次睁开眼睛的一刹那,洁白的雪

我推荐你看《荷塘月色》这里面的修辞就相当多,我就不列　　荷塘月色　　朱自清　　这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙

在大自然中,人们总会听到许许多多的声音,这些声音常常会让人们浮想联翩.今天,我就讲一讲我在国家森林公园—净月潭,听到的大自然的声音.清晨,我和爸爸走在森林里,当凉爽的风吹来时,落叶“沙沙”随风飘散,风

1、《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军

教室的窗户像着了魔一般不停的开关,好像能把玻璃震碎,外面的树叶打着旋疯狂的飞舞着,停下来休息一会又继续狂欢起来,路上见不到一辆自行车奔驰,大家都推着车一步步的前进着,所与人都弯着腰,生怕飞走似得,旁边

比喻

描写冬季的诗句　　1、千里冰封,万里雪飘.——毛泽东《沁园春·雪》　　2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开.——岑参《白雪歌送武判官归京》　　3、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.——李白《北风行》　　4

综合运用多种修辞手法极大地增强了《海燕》的艺术性,使之达到了极高的艺术水平.教学中应着重启发学生理解和体会比喻、拟人、反复等修辞手法在表情达意方面的作用.挑出典型例句反复体味、深入分析,鼓励学生敢于发

生命的精彩在于生命的质量,而不是生命的长短.我羡慕蜉蝣生命的灿烂,欣赏蝴蝶破茧而出的多姿,它们并不奢望什么,只渴望生命里有一次的美丽就足够了,然后再微笑着乘风而去,不留一点遗憾.

雪花片片落下,如同小伞兵,个个争先恐后下落;她翩翩飞舞,又如芭蕾舞者一般旋转,她用尽自己短暂的生命,为人们留下最完美的华章;她又如同精灵一般,将整个世界带入一片素银.雪花是那样的无私、优雅,又不失灵动

纷纷扬扬个雪花就是一个调皮的小姑娘,悄悄地来了,你去迎接她,她却顽皮地钻进你的脖子……

1．且如今年冬,未休关西卒.(杜甫：《兵车行》)2．秋月扬明恽,冬岭秀寒松.(陶渊明：《四时》)3．南邻更可念,布破冬未赎.(陆游：《十月二十八日风雨大作》)4．冬尽今宵促,年开明日长.(董思恭：《守

描写冬天的古诗:1、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.2、梅花（宋）王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.3、逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日幕苍山远,天寒