多姿的湖阅读答案 我爱水

选择恰当的词填在文中括号内.（1）奔腾不息（2）汹涌澎湃 （3）活泼欢快 （4）美丽温柔 2.联系上下文解释下面词语.  涟漪：水面上的微波.&nbs

沙棘果为胡颓子科沙棘属植物沙棘HippophaaerhamnoidesI的果实,又名醋柳果,酸刺果.是一种耐干寒、耐盐碱、耐贫瘠、生命力极强的多年生灌木或小乔木果树.沙棘果是一种小浆果植物,落叶灌木或

1、sà绽shuò触2、B3、舒服赏赐4、他给我们送走了夏天的炎热5、比喻拟人6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,

我爱家乡的海我爱家乡的海.她是一幅彩色的画□时时刻刻印在我心上□她是一首抒情的诗□时时刻刻萦绕在我的心间□她是一首迷人的歌□时时回荡在我的耳边□夏夜的风,悄悄送来海城傍晚醉人的气息.我漫步在海岸边,远

你在找找它人

1）美丽温柔（2）①我爱水.②我更爱美丽温柔的湖.③静静的湖是可爱的,但雨中的湖更是动人.④湖是美的……（3）①修辞手法的运用.静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽——比喻②叠词

“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在全文中共出现了几次?从中你体会到了什么?答：2次,从中我回答作者对祖国对热爱和不舍之情.      

我爱水.所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.\x0d静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.\x0d静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.\x0d细丝般的春雨飘下

1.文章第一段用了什么修辞手法,有什么作用?2.第六段好像与天山松的关系不大,能否删去?（为什么）3.表达了作者的什么思想感情?1.排比和拟人排比增强气势,拟人使描写对象生动可感2.不能此文章借物喻人

一、写近义词.倚（靠）　　悬（挂）跳（跃）顽皮（调皮）二、把词语补充完整.（满腔）热情　再接再（厉）良师（益友）排山（倒）海三、缩句1、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去.小松鼠蹦来跳去.2、夏天的天气热得

法国恢复规划再问：你回答的是那个问题？

（1）缩句：我看见了情景.（2）本文以(杜鹃花)为线索,记述了（八路军伤员为救乡亲而英勇牺牲的故事）赞扬了（八路军战士爱祖国爱人民,不怕牺牲的精神）抒发了（作者对八路军的赞美之情,怀念之情.）（3）本

1、sà绽shuò触2、B3、舒服赏赐4、他给我们送走了夏天的炎热5、比喻拟人6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,

我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了

短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是（b）A、助人为乐的精神B、舍己为人的奉献精神C、吃苦耐劳的精神望采纳,谢谢.还有什么问题?

1、虽然……但是……、即使……也……2、,；,——,.3、赞美小草坚韧不拔,无私奉献的精神.4、野火烧不尽,春风吹又生.

先写作者爱水----然后写坐在湖边幻想------然后写下雨湖的美不懂追问

1.这篇短文作者抒发了（热爱音乐）的感情⑧我爱音乐,我赞美音乐,因为它有着非凡的魅力.我感谢音乐,感谢创造音乐的人.2.排比手法增强音乐的艺术魅力,更有气势.3.下雨天,妈妈就像一把为我们遮风挡雨的大

1、文章按照（总起——分述——总结的）结构,写出了大自然（美丽）、（神奇）和（善良）.2、作者把大自然想象成了魔术师、裁缝、老师、慈母、严父.从这些想象之中,我体会到作者对大自然无比热爱的思想感情.3

1,他看警卫员已经睡着了,就把盖在自己腿上的大衣轻轻地盖在警卫员身上.2,少奇同志就轻轻地来到我们草棚里,把军毯给我盖上了.3,少奇同志什么也没有提,只是问我：“战士们睡得好吗?”再问：不是这篇文章！