4年级下册春天的作文

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《春天里的发现》口语交际教学设计广东省东莞市东城区花园小学苏肖华一、说明版本：《春天里的发现》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册.二、教材分析：1训练内容：《春天里的发现》是第三册园地

那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程.一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水.我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水.几天过去了,没发现

题目打上来我帮你回答

意思就是让你感受春天的气息,感受大自然的万物的美好.

春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找啊,找啊.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

网上全都是啊

解题思路：可以选取你熟悉的一个地方，注意观察，同学们熟悉的地方当然是学校等地方，可以以此为环境，去描写春天来了景象。下面给你一篇范文，仅供参考！解题过程：春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳

冬爷爷悄悄离去,春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了.春天在那里?春天在绿色的草坪里.在草坪的周围,有的绿得发光,有的绿得耀眼,有的绿得发黑.瞧,小草换上一身新衣服,从土中探出小脑袋,好像正在告诉人们：“春

、学生之间由于故意或无意的碰撞,肢体冲突,造成身体伤害.2、有的同学在课间时在教室里的过道内追跑打斗,紧凑摆放的桌子的棱角容易给同学们造成伤害,形成安全隐患.3、食堂的食品安全.4、体育运动中的意外伤

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

春暖花开鸟语花香莺飞燕舞百花齐放

寻春春天是富有生机的,是五颜六色的,是万物复苏的季节,它像一位美丽而又害羞的小姑娘,不像夏弟弟那样爽快地走来,她都是悄悄的走来.我作为“找春侦探”,来到了郊外,细细地寻找春的足迹.我来到一块空地上.突

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站.“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了.车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片.顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞.这时,从被炸

你看,旭日正在升腾,春姑娘来了!你快去用双手拥抱这个美丽的春天吧!大地渐渐从沉睡中苏醒过来了,冰雪融化,草木萌发,各种鲜花次第开放.春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰层裂成冰块,化成了水,鸭子在

春天到了,我在春天里有了许多的发现.　　　瞧!一只只小鸭子跳下水中,在痛痛快地洗澡.水里面还有大大脑袋,长长尾巴的小蝌蚪呢!桃花红了,有的是花骨儿,有的全开了,还散发出阵阵香味,小蜜蜂和小蝴蝶在桃花中

“奇迹”指的是安静作为一个盲人,能够准确无误的捉住花朵上的蝴蝶这件事.“竟然”表达了作者对安静捉住蝴蝶这件事感到惊奇的感情.“神奇的灵性”是指安静虽然眼睛看不到,但她用心灵感受到了那只蝴蝶.

我的发现寒冷的冬天过后,天气渐渐变暖.放开我们明亮的眼睛去看一看,才发现春姑娘正在给大地换绿色的新衣.有些小草迫不及待的伸出小脑袋四处张望,对周围的一切感到很新鲜,一株一株的小草紧挨在一起,成了茫茫的