作业帮夏洛的网这篇文章写了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 12:20:21
写了：在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜一家主动收养已故邻居西蒙的两个孩子.
抓住母亲的坐姿和她眼睛里发出严肃的光辉、嘴角上表露出慈爱的笑容这一特定形象来写.以此为线索把材料贯穿起来,使文章显得紧凑、内容集中.
写了济南阳光朗照下的小山、薄雪覆盖下的山、济南城外的远山、济南的水
忧天1）忧天,人类才可自救.2）不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊.3）“两只黄鹂
写了长征路上女主角英子作为担架队队长为重伤员生存而坠水牺牲的真实故事,表达了她不畏艰险的红军精神
按照访问的顺序,写了三件事!第一件事是客人参观贝多芬的工作室；第二件事是贝多芬和客人会面；第三件事是贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形.
写了春雨春天的细雨
不笼统核心就是写的母爱的伟大再问：谢谢哦！
1、读拼音在括号里填上词语. 2、写出下列词语的反义词.胜利（失败）前进（后退）容易（复杂） 3、理解短文并填空. 短文设置了两个场景：一处是过小溪,大家都（一跃而过）,只有最后一个人（搬了大石
主要写了松鼠的乖巧与可爱再问：还有吗?
微笑是一种温暖,微笑是一种关爱,微笑能化解痛苦,微笑能给人力量,微笑还能增进友谊,感情!从这篇文章我就能看到这些,呵呵,希望能对你有帮助
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西.我打开一看,原来是那幅墨梅,就说：“外公,这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国
《记金华的双龙洞》这篇课文的坐着是叶圣陶.课文按照游览的顺序一次写了路上→洞口→外洞→空隙→外洞→内洞→出洞的情况.此外,泉水流经的路线也是文章的线索,它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→空隙→外洞
本文由两封信组成,第一封信是张国强给柯岩的信,信中张国强同学向柯岩老师述说了烦恼.第二封信是柯岩老师的回信,他用自己亲身经历来帮助国强同学解决问题.
小学语文第六册课文《语言的魅力》原文 在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴〔lán〕褛〔lǚ〕,头发斑白,双目失明的老人. 他不像其他乞丐〔gài〕那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,
外貌描写,心理活动描写,动作描写以快乐的心情的反衬结局的悲惨,以乐写痛,则痛甚
作者不仅营造一种安谧、平安、祥各的意境美,而且还表现出深刻的意蕴美.这是一个富有诗意的夏夜.在作者的笔下,月光会“踮起脚尖”,她也有“新嫁娘的差涩、紧张和兴奋”,还是位被夜邀请的惟一客人.村庄是“一位
1,我的家乡平静自然美丽温馨的家乡2,小溪清澈见底；垂柳婀娜多姿；水鸟歌唱悦耳动听3,村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物,点缀风景；小朋友扒开石头,寻找小鱼、小虾小螃蟹4,我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,