墨家所提倡的爱是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 11:54:01
文艺复兴时期人文主义所提倡的人性的主要特点是什么

所谓人文主义,其核心是提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现实的幸福,而不是教会强调的灭人欲,以便死后升入天堂;它倡导个性解放,反对盲从盲信的愚昧思想.1.文艺复兴前三杰:薄伽丘:十日谈;但丁:神

儒家的爱有差等和墨家的兼爱的区别是什么?

对于这个问题,传统的回答是,由于墨家主张爱无差等,而儒家主张爱有差等.换  句话说,在爱人的问题上,墨家强调同等,儒家强调差等.《墨子》里有段话说明了这  个分歧,有个巫马子对墨子说:“我不能兼爱.我

道家,墨家.儒家的思想主张是什么?

道家学说以老庄自然天道观为主,强调人们在思想、行为上应效法“道”的“生而不有,为而不恃,长而不宰”.政治上主张“无为而治”,“不尚贤,使民不争”.伦理上主张“绝仁弃义”,以为“夫礼者忠信之薄而乱之首”

孔子提倡的“六艺”是什么?

中国古代六艺(礼、乐、射、御、书、数)礼艺:吉、凶、军、宾、嘉礼五科,是关于社交能力的学问;乐艺:云门、咸池、大韶、大夏、大护、大武六科,是关于达情能力的学问;射艺:白失、参连、剡注、襄尺、井仪五科,

孔子在《论语》里提出了所提倡的待人接物的处世之道,这是什么?

己所不欲,勿施于人”此语出于《论语·颜渊篇》,是孔子经典妙句之一,亦是儒家文化精华之处.中国的《论语》就如同西方的《圣经》一般,是对一个民族或一个区域文化的概括和统领.《论语》分二十篇,其中的《颜渊篇

《义务教育数学课程标准》所提倡的教学理念是什么

《数学课程标准》把学生的发展放在首位,实现了人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.我们知道,学生有一种与生俱来的探索式的学习方式,他们的知识经验是在客观世界的相互

墨家思想的内容是什么?

儒家讲以德治国,崇尚模范作用;墨家走极权主义治国道路,崇尚服从上级(尚同).(“上之所是皆是,上之所非皆非”,这话大家恐怕很熟悉,就是来自墨子.墨子是墨家学派的创始人,战国初期伟大的思想家、政治家,也

墨家学派的特点是什么

墨者多来自社会下层,以“兴天下之利,除天下之害”为教育目的,“孔席不暖,墨突不黔”,尤重艰苦实践,“短褐之衣,藜藿之羹,朝得之,则夕弗得”,“摩顶放踵,利天下,为之”(《孟子·尽心上》).“以裘褐为衣

墨子是什么之际墨家学派的创始人?

春秋战国百家争鸣之时

墨家的思想精华是什么,代表人物、哪个国家推崇墨家

墨家机关,木石走路;青铜开口,要问公输,就是说他们两家造兵器的水平都很高,而墨家的兵器都是注重防守的~不带什么攻击性.思想精华就是“兼爱,非攻,尚贤”代表人物就是墨子(墨翟)啊,公输就是鲁班,他造了很

儒家提倡仁爱,墨家提倡兼爱,对我们今天以德治过构建和谐社会有何启发借鉴意义?请能回答的朋友帮个忙

没有任何的积极的意义,反复重复以德服人罢了.社会制度的健全要依靠法制的公平与健全,需要对权力的监督机构.很可惜,我们国家未能实现任何一条.

墨家道家学派的主要思想是什么

墨家它的社会伦理思想以兼爱为核心,提倡“兼以易别”,反对儒家所强调的社会等级观念.它提出“兼相爱,交相利”,以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法.它还反对当时的兼并战争,提出非攻的主张.它主张非命、天

孟子所提倡的义的内涵是什么?我们今天有坚持的必要吗?为什么?

孟子:战国时期儒家代表人物,继承并发扬了孔子的思想.仍然以仁为核心,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”思想,主张“政在得民”,反对苛政,而且他主张给农民一定的土地,宽刑薄税.有的,仁义是很好的品质,我们

墨家思想主张的是什么?

兼爱,非攻仅供参考

儒家提倡的礼是什么

孔子提倡的礼,指的是周礼,即上下有别,尊卑有序等等级观念和社会秩序.后来西汉董仲舒提出三纲五常,成为新儒学的内容,也属于儒学的礼.

人们现在所提倡的低碳生活最简单的是什么?

尽量生活的简单一点,不过奢侈浪费的生活,不大吃大喝