作业帮填写动词()噪声
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 09:21:49
1.was2.is3.is,is4.was5.Was,she要用单数6.are,are7.were8.Are
（挺着）大肚子（拍着）脑门子（竖着）大拇指（捂着）半边脸
is.英语的就近原则,therebe句型动词和离be动词近的名称一致.再问：再问：80再答：B再答：with强调伴随。动词只看主语，也就是with前的名词。再问：你好厉害，留下qq吧再答：113811
解题思路：感知声音的因素：有声源有声音传播的介质健康的耳朵；减弱噪声的途径：在声源出减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声；解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;tr
（清理）污水,（创造）奇迹,（消除）噪音
熊（吼）、猫（喵）龙吟、虎啸.狮吼、狼嗥.鹿鸣、马嘶,犬吠、驴叫.羊咩、牛哞,猿啼、蝉噪.对不起,不都是动词
两个句子都用过去完成时,分别是：hadwarned,hadbeen第一个句当中,Ibelievedhim,我相信了他,是过去发生的,而我哥哥警告我则发生在我相信他之前,所以是“过去的过去”,这就需要用
I(am)agoodstudentHe(is)walkingwithhisfriendShe(is)intheclassroomYou(are)abeautifulThey(are)mygoodfri
开心地(叫)会心地(笑)伤心地(哭)
nice/kind/good/beautiful再问：哪个好点百度地图
had是昨天,所以用过去时lives姐姐一直住在法国,所以用一般现在时said信是过去写的,用过去时wouldcome写信时,是将来要来,但是主句shesaid是过去时,所以从句退一位,变为过去将来时
1.isspoken2.speak3.isused4.use5.speak6.areseen7.enjoy8.plays
flyhigh,run/swimfastwalkslowlydraw/studywell
用动词tournertournerlemoulinenpierre
jumprunwalk再问：再答：jump
这个要用到声音的干涉你知道声音是一种波是吧?波呢,有波峰和波谷.2种同频率同波长的波相遇,如果波1的波峰跟波2的波谷重叠,那么这两种波就完全抵消了,你也就听不到任何声音.如果是波峰和波峰重叠,那么就会
1.It_____is____Sunday.(be)2.Inever____get_____upearlyonSundays(get)3.SometimesI____stay_____inbedunt
踩着足迹,流下汗滴再问：再答：亲吻孩子，奉献爱心，淋着细雨，眺望山峰，采纳吧！
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（收拾）行李（训练）战士（解决）问题（听取）意见（掂量）分量（整理）稿件（服务）人民（拆除）围墙