塔身轴线对支撑面的侧向垂直度偏差不应大于0.4%

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 05:41:51
一块砖,长20cm,宽10cm,厚5cm.质量为2kg,求3种情况对水平支撑面的压强.

以下答案皆为g=10N/kg若底面积为长X宽P₁=mg/S₁=1000Pa若底面积为长X厚P₂=mg/S₂=2000Pa若底面积为宽X厚P₃

端面圆跳动公差和端面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同?这句话对吗?

不对.或者,不完全对.如果,改成“端面全跳动”,就对了.

端面对轴线的垂直度和端面全跳动公差带有什么区别

没有区别,有些形位公差是可以“相通”的.比如,同轴度和圆的(全)跳动;有的位置度包含了垂直度、平行度,等.

物体的重力等于物体对竖直悬线的拉力或对水平支撑面的压力

不对.(1)当物体的静止时,虽然数值相同.但是重力是地球对物体的力,作用点在物体的重心处;物体对竖直悬线的拉力,作用点在线头处;物体对水平支撑面的压力作用点在物体与水平支撑面的接触面上.(2)当物体不

物理实验验证物体对支撑面的压力大小可能跟支撑面的倾斜程度有关 写出实验步骤就可以了!

用木棍做一个长方形的架子,在长度方向拉上一块有弹性的胶皮之类的东西.先把架子水平放置,在中间放上一个重物,观察胶皮被重物压下的距离;再慢慢抬起架子的一端,使架子倾斜,观察胶皮被重物压下的距离是怎么样变

几层高的建筑物怎样在每一层定轴线及标高线,如何保证垂直度,

墙体的标高线一般都是设置50线的就是比正负零高50CM定位轴线就是在基础垒好的时候把基础的控制线垂直弹到墙体上以后二层的时候就是用这个墙体上的轴线.木工校柱子也是不明白加Q把133434133

物体对支撑面的压力是否等于物体的重力如题

支撑面与物体受力方向与地心垂直的情况下相等,否则不等!

面与面垂直的判定定理.

1.如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,这条直线垂直于这个平面(线面垂直1)2.一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,它也垂直于另一个平面(线面垂直2)3.如果两个平面互相垂直,那么在一个

一个半径为R的圆盘均匀带电,电荷面密度为σ,求过盘心并垂直于盘面的轴线上与盘心相距a的一点的电场强度

半径r,宽dr的圆环对距离为a的电场强dE=(kσ.2πrdr)/(r^2+a^2)a/(√r^2+a^2)所以总场强E=∫_0^R▒dE=kσπ.-2(t+a2)-1/2∣0R2=2kσ

俩轴线的垂直度公差为0.5/100

0.5/100表示被测要素在100mm的范围内满足公差0.5即可.

正方形的对轴线是2个还是4个?

解题思路:解答此题的关键关键是熟悉对称图形的特点,根据正方形的对称轴有4条进行分析解答解题过程:4个最终答案:4

图纸要求管板密封面应与轴线垂直,其垂直度公差为0.25mm.其中轴线是指...

看图纸,基准符号对准的是什么要素;垂直度公差箭头对准的是什么要素.没有看到图,只能“猜”,是螺孔的轴线.是的话,螺孔测小径;外螺纹测大径;代替中径的轴线垂直度.供参考.

(2011•新余二模)如图所示为一个半径为R的均匀带电圆环,其单位长度带电量为η.取环面中心O为原点,以垂直于环面的轴线

电势的高低与圆环带电量的大小有关,B表达式显然与电量Q无关,因此B错误;无论圆环带什么电荷,圆环中心处的电势均不为零,因此x=0时,电势不为零,故D错误;同理x=R处的电势也不为零,故C错误;故只有A

测量车床身导轨与丝杠轴线竖直面和水平面的平行度简述检测步骤包括检测工具测量步骤读数方法数据处理方法

只可意会,不能言传,希望下图能对你有所帮助.二边装上导轨,中间是丝杠,检测点已给你标明.

两孔轴线垂直并且轴线相交与一点,也就是轴线共面,怎么用几何公差表示?

选择其中的一个孔的中心做基准,另一个孔的中心,对基准要求垂直度公差和对称度公差即可.做基准的孔应是两者中的重要孔,如果两个孔同等重要,就选择容易做测量基准的孔,作为基准孔.

用精度不足的测量仪器检验单孔的垂直度,可否用同轴的两孔的公共轴线来放大孔的公差?

量具的精度必需要满足尺寸公差的要求,公差越小的要用精度越高的设备.量具精度选择原则:量具的精度应为尺寸公差的1/10至1/3.但是由于三坐标精度为0.002mm小于垂直度公差0.0025mm,而只有此

市政;轴线,标高,垂直度,看那个规范吗

工程初期招投标的时候,计算土方等工程量的时候,还是根据设计图纸来计算.毕竟施工的依据就是设计图纸.结算时土方的工程量根据现场的签证比较合适.

活动铰链支座受力一定是垂直于支撑面吗

是的.BD不是二力杆,因为二力杆两端需是固定铰链支座.所以D处的支座提供的力依然是垂直于支撑面的再问:那你说BD杆的受力就有三个力了吗,一个类似水平摩擦力的力再答:还是两个力啊,D处和A处均为竖直方向