作业帮城市的标识想表达什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 17:44:05
1北京月季、菊花国槐、侧柏 2天津（沿海）月季美国白蜡 3上海（沿海）玉兰白玉兰 4重庆山茶花黄葛树或者黄桷树 5香港洋紫荆 6澳门荷花 7黑龙江哈尔滨丁香榆树 8吉林长春君子兰 9辽
主内：文章写了我们的城市和城市已越发雷同了,和树将成为城市中唯一的标志中心：文章表达了作者对树木的赞美以及对未来城市的担忧,并且呼吁人们保护树木这是老师总结的
攀枝花
用了拟人的手法,更能说明树木在维持大自然平衡的重要性.
一学习目标1、基础知识目标了解有关张抗抗的文学常识,识记理解重要字词.2、能力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感.3、思想情感目标通过学习《城市的标识》一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做
一种树能作为一个城市的标志,那说明这种树与当地的某种历史、文化或是经济有着千丝万缕的联系,比如牡丹之于洛阳,菊花之于中山小榄,桃花之于常德.至于表达了什么要看这种树和当地历史文化经济的联系.
1-5段为第一部分：列举城市之间的雷同现象.6-15段为第二部分：写树才是城市的真正标识.16-17为第三部分：唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚.写作技巧：本文多用比喻,排比,对比修辞手法,语
作者先从反面入手,写出了现代化的城市与城市之间越来越雷同,像"多胞胎"像"连体人",失去了特有的个性,失去了活气和灵性.作者抓住了城市的"大厦和大楼","街道","轿车","人们的衣着"等这些具体事物
有的城市有市花
我才上了公开课《城市的标识》,预习时叫学生了解各城市的市树、市花,把自己城市的市树详细了解,写一写树的形态.自己认为还有哪些可以作为城市的标识.还谈一下自己生活在都市的感受,写一个片段.学生有了这样的
词意：遒劲：雄健有力.芸芸众生：芸芸：众多的样子.众生：泛指人类和其一切动物.之一大群无知无识的人.字:遒（qiu)芸（yun)识（zhi)课后题：作者为什么把树称为“城市的标识”?答：作者把“树”看
作者在文中把树当做一座城市的标识,其作用是表达对现代化城市树木的珍爱,提醒和号召人们要自觉保护我们的生存环境,使之与人和谐共存,共同发展.
1北京月季、菊花国槐、侧柏2天津（沿海）月季美国白蜡3上海（沿海）玉兰白玉兰4重庆山茶花黄葛树或者黄桷树5香港洋紫荆6澳门荷花7黑龙江哈尔滨丁香榆树8吉林长春君子兰9辽宁沈阳玫瑰油松10大连（沿海）月
一学习目标1、基础知识目标了解有关张抗抗的文学常识,识记理解重要字词.2、能力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感.3、思想情感目标通过学习《城市的标识》一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做
1.城市日益相同2.树可以体现城市的性格3.呼吁我们保护树木
地标性建筑,雕塑,具有独特性的文物等
油松是【长春】的标识;不同的城市,有不同的标识.香樟树是杭州的标识;法国的梧桐是南京,上海的标识;榕树是福建或广州的标识;圆冠榆是喀什的标识;国槐榆是北京的标识.
、定位系统：包括路名、路牌、路标,建筑物名称、门牌号、公司名牌店牌等等.2、交通指示系统：包括交通警示、提示系统,红绿灯、斑马线、停车泊位指示系统等.3、特殊指示系统：公园标识、重要公建标识、文物标识
城市标识的类型1、定位系统：包括路名、路牌、路标,建筑物名称、门牌号、公司名牌店牌等等.2、交通指示系统：包括交通警示、提示系统,红绿灯、斑马线、停车泊位指示系统等.3、特殊指示系统：公园标识、重要公
一学习目标1基础知识目标了解有关张抗抗的文学常识,识记理解重要字词.2能力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感.3思想情感目标通过学习《城市的标识》一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做起,化