埃及的金字塔课后第2题,第3题

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课文的课后练习题第4题

乔依醒来后,妻子告诉他说:“乔依,今天餐馆里来了一个老妇人,她看上去非常疲劳.她吃完饭后,等我把零钱找给她时,她已经不知去向了,她留下了一张纸条”说着妻子把纸条掏出给乔依看,“这张就是老妇人留下的纸条

《最后的姿势》课后第2题

这一课我都学过了.听好废墟城市村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方.坍山坡河岸建筑物或堆积的东西倒下来

小学五年级语文下册第15课埃及的金字塔题纲

第一段(第1自然段):交代埃及金字塔所处的地理及概貌.第二段(第2、3自然段):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点.第三段(第4、5自然段):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的.第四段(第6自

关于埃及金字塔的历史题

古埃及人拥有高度的文明智慧

郭沫若诗两首的课后第1题

牵牛花开放了,好象举着一个个小喇叭我不在父母身边的时候,我好象被风吹过的蒲公英

初2《海燕》课后题第3题的答案

海燕的心理活动包括这样几点1.欢乐,与其他海鸟的恐惧形成鲜明对比2.对暴风雨的热情何渴望3.无畏和对战胜暴风雨的信心.它与海鸥,海鸭,企鹅的对话应该突出它们截然不同的精神状态,形成对比何冲突,表现出海

唯一的听众 课后第2题,

我为什么常常忘记她是聋子

6年级上册语文第3课草虫的村落 课后第2题50字

文中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象为行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美.等等等等在这里就不一一列举了.我也有过很多这样美好的体验.例如,住在夏日的夜晚,池

初一《月亮上的足迹》课后第3题的第2小问

我陷入了沉思.对呀,现在地球上人口这么多,我何不到天外去探索适合人类居住的地方,把地球上人口密集地方的人都接上去,让地球妈妈也松口气.说干就干,我同另外几位同事研究好了方案,乘坐上“新星”号高速宇宙飞

埃及的金字塔阅读题答案

①在埃及,大大小小的金字塔有七八十座,其中最大的一座是胡夫金字塔.该塔高约146.5米,共用了230万块巨石.人们一直存在种种疑问,这些石块是怎样开采、运送的,又是怎样堆砌的呢?要知道,即使在今天,拥

初一语文第19课课后第3题第2的一个作文

夏天的一个晚上,我独自一人坐在在阳台上仰望天空,欣赏美景.那天的星星多么像小朋友那双明亮的小眼睛一眨一眨地.正当我看得出奇时,一个最最…耀眼的星星朝我飞了过来.它自我介绍说:我是星星中最亮的一颗,人们

《烟台的海》课后第4题

亲爱的老师同学们,大家好!今天我为大家介绍烟台的海.首先,我来介绍一下烟台这个城市.…………(自己查一下烟台的资料,要筛选)正是因为烟台北面临海,所以烟台有一份独特的海上景观.…………(把自己写的那一

大自然的文字课后第3题

1.云与天气云是指停留大气层上的水滴或冰晶胶体的集合体.云是地球上庞大的水循环的有形的结果.简单来说,云主要有三种形态:一大团的积云、一大片的层云和纤维状的卷云.民间早就认识到可以通过观云来预测天气变

课后第3题答案

(1)因为体现了父亲救子,困难巨大和父亲执着的信念.(2)这是父亲对儿子的承诺,是父亲决不放弃的原因,也是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉.反复出现,即表现了伟大的父爱,又说明了儿子对父亲的信赖.了不起

五年级下语文练习与测试第15课埃及的金字塔发展练习第二题阅读短文完成练习怎么做

1.这么远,箭不能射得到.2.列数字、作比较、举例子的说明方法.把太阳离地球的距离、大小、温度三个知识说得具体.3.引用传说的句子就是第一句,好处是让枯燥的科学知识与神话相联系,通俗易懂,也增加了趣味

埃及金字塔见闻 第3、4自然段的大概意思是什么?

埃及金字塔见闻第3、4自然段的大概意思是什么?答:主要内容是介绍了埃及金字塔的外观和结构的特点,进而说明阐述这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的.

人教版课后第2,3题.

1.提问:鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级(文学家、思想家、革命家).鲁迅是笔名,本名(周树人),是(浙江绍兴人)进入初中以来我们学过了写鲁迅的文章和鲁迅写的文章有哪些?(学生回忆回答,教师肯定归纳

课后习题的第3大题

人教版吗?1逐走:赛跑.句子意思:夸父和太阳赛跑,一直追赶到太阳落山的地方;口渴,想要喝水,在黄河渭水喝水;黄河渭水的水不够,到北边的大湖去喝水.2括号中省略的是:共工.触:撞击句子意思:从前,共工和