坐公交车关爱作文心理环境描写

忙里偷闲,我重游了西湖.当石头扔向平静的湖面击出了随随细浪,泛起我心中的涟倚,回忆着那个久远的春天,尘封已久的一段往事如影画般出现脑际,那是我们初次相约的地方,河边的细柳刚刚长出嫩芽,那是我第一次对异

我的班主任我的班主任姓吴,名叫明珠.她教我们数学,大家都亲切地称她为“吴老师”.吴老师长着短发,嘴边总是带着微笑,显得很和蔼.我的班主任吴老师工作特别认真.为了区分学生每次的“档次”,吴老师着实费了不

人世间,最可贵的就是人与人之间真诚互助的感动.亲情、友情……他们总会在最危急的时候出现.下面,就是一个另人痛苦流涕的故事512汶川地震后,抢救人员在废墟里发现了一位母亲,那时她已经死了,是被垮塌下来的

生活中,人与人之间互相关爱的事情很多很多,比如家里没人,邻居做饭给自己；摔破了胳膊,同学给自己止血；下雨时,自己没带伞,别人借伞给自己.这些小事虽然微不足道,但有时却能使别人受益无穷.那次,我们楼下的

关爱,像是一种力量,驱使你自己有了前进的方向.关爱,也像是一种精神,你只要走过爱的身边,就会沾染着有关爱的气息.关爱,像是一个无处不在的“影子”.　　提起关爱,让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输

题目：我的妈妈再答：我的妈妈很平凡,不过，在我的眼里她是一个伟大的女性。第一自然段再问：恩

动态描写,包括两个方面：一是对运动着的景物的描写,一是对静物所作的动态4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动.揭示人物内心,刻画人物性格.

感恩书籍莎士比亚说："生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.书籍是全人类的营养品."我说："书,让我感受到思绪的自由与辽阔；书,让我触摸到血肉丰满的灵魂；书,让我领悟人生

期待　　生命很美,美在可以期待；期待很美,美在不知道结果.离别后期待重逢,失败后期待成功,悲伤时期待快乐,失去时期待拥有.期待就像是一根桅杆,支起了生命的帆.　　期待就是坐在火车上看窗外.听说下一站有

关爱,像是一种力量,驱使你自己有了前进的方向.关爱,也像是一种精神,你只要走过爱的身边,就会沾染着有关爱的气息.关爱,像是一个无处不在的“影子”.　　提起关爱,让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输

爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中.会一

生活中,时常会发生一些小事,那次的乘车事件,让我的心湖激起一圈圈涟漪.因为我感受到了陌生人给我的关爱.那是一个寒假里的一天,天下着大雪,我刚在少年宫演出完,便兴冲冲地揣着妈妈给我的一元钱走向车站.雪天

求一篇关于考试失败的作文,开头要用题记语言要优美,要有细节描写600字.有wangshang到北海去玩.到北海时,鲜花盛开,阳光灿烂,为了在海边

“妈妈,走了这么长时间,怎么还找不到游泳馆啊!”我的脸像灌了铅一样.妈妈无奈的说：“我也不知道啊.”我们无聊的走这,突然我眼前一亮是问讯处,里面坐着很多的小孩子,身上穿着志愿者的衣服,快乐地交流着,我

爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中.会一

送雨伞放学了,小军和小刚走在路上.忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了.中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的.于是小刚忙对小军说,“

倾斜的雨伞　傍晚,雨淅淅沥沥的下了起来.　　路上,我嘟嘟囔囔的埋怨着这个雨天.今天早上晴空万里,不晓得下午乌云密布,伞被忘在了家,忐忑不安的等待妈妈来送伞,不过妈妈是不会也不可能来的,因为她身在祖国的

关心是一股春风,温暖着每一个人的心；关心是一把火炬,照亮了每个人的行程；关心是一个港湾,安抚着每个远航归来的人.生活中,我们都试着关心人,像我这样,从呱呱坠地到现在,时时刻刻都沐浴在亲人与朋友的关心中

心理描写的好处就是细致的抓住了人的心理活动,可以更加生动形象.环境描写的好处就是仔细的抓住景色描写,用不同的环境衬托出不同的事物.生动形象、

傻X