在这首诗中作者借竹石表现自己什么的品质-搜答案-智慧作业帮

忆读书冰心一谈到读书,我的话就多了!我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读

读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣

观书之难叩问之难生活之难

吃的是“难以下咽的芋梗汤”.在这样艰苦的环境中求学,表现作者立志苦学,学成作实现医学救国的理想.

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

朱自清先生的《背影》感动了一代又一代的读者,甚至我们有理由相信还将感动着无数的下一代读者.千古文章无非是陈情论理.可是为什么《背影》竟能如此动人情怀?除了父亲爱子的拳拳深情外,除了对“背影”作了笔酣墨

《在沙漠中心》记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程,通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白,表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念,以及对生命的热爱与渴望这里的“海风”是一

南阳诸葛庐,西蜀子云亭.

好处奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现.

他用对秋天里的青天、流水、远山、落日、征鸿等自然景物的描写,营造出一种凄清的意境,以烘托他的“登临意”.又通过看吴钩、拍栏杆的动作来表达自己的“登临意”.再用张翰、刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自

原文　　余幼时即嗜（shì）学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗（fú）之怠（dài）.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假(jiǎ)余,

风破浪会有时,直挂云帆济沧海.===李白《行路难》老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已===曹操《步出夏门行·龟虽寿》神童诗》少小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀.《神童诗》朝为田舍郎,暮

可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

一、描绘了一幅优美的风景画　　二、勾勤了一幅“与民同乐”的风习画　　文章先写滁人之游,描绘出一幅太平祥和的游乐图,在这幅图画中,有“负者”,有“行者”,有老人,有小孩,前呼后应,往来不绝,十分热闹,这

“烽火连三月,家书抵万金.”自安史叛乱以来,“烽火苦教乡信断”,直到如今春深三月,战火仍连续不断.多么盼望家中亲人的消息,这时的一封家信真是胜过“万金”啊!“家书抵万金”,写出了消息隔绝久盼音讯不至时

谈笑有鸿儒,往来无白丁

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼

但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活得不二法门.

对老王的关心,在乎老王的夜盲,保护老王的自尊心

应该是愁字吧,这首诗表达的就是李白心中的忧愁,所以是愁字