作业帮在这句话中,作者用了 的手法,写出了刺棵子蓬勃的生长
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 06:49:34
喜讯像风一样立刻传遍了整个校园.
作者主要介绍了雪峰、雪水、森林和山花.在介绍这些景象时作者展开大胆的想象,运用比喻生动形象地表达了作者对七月天山的喜爱之情.
心系天下,思虑严谨,知恩图报（刘备的三顾之恩）,文章主要是通过诸葛亮的语言来表现的.
美丽的白色颜色有许多种,而我却对典雅的白色情有独钟.教室里有许多盆水仙花儿.最初,它们像是一棵棵大蒜,白色的皮儿包在外头,这白色使这花倒多了几分有趣.后来,花儿长出了嫩绿色的小花苞,一个个像是未出生的
它的主要特征,是以所谓“超现实”、“超理智”的梦境、幻觉等作为艺术创作的源泉,认为只有这种超越现实的“无意识”世界才能摆脱一切束缚,最真实地显示客观事实的真面目.关汉卿的《窦娥冤》中,对于窦娥三个愿望
我是一名教师,我希望我的回答能给你一些帮助此处运用的目的是为了体现当时的环境状况,形成一个对比,表现出环保的重要性!
运用了对比的手法,赞扬了白求恩,批评了党内不良倾向,有力证明了学习白求恩精神的重要意义.
拟人比喻夸张
“龙钟泪不干”,这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫.这首诗语言朴素自然,如同随口而出,特别是后两句写马上相逢的情景,充满了浓郁边塞生活气息,镜头集
运用了夸张的修辞方法,作用是把儿童天真幼稚欢乐的心理淋漓尽致的表现出来了,突出主题,与题目紧扣.
用了顺序的写作手法.在阿累的《一面》中,对话和外貌描写十分传神,字里行间倾注着作者对鲁迅先生的爱戴之情.这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和
应该是采用联想的写作手法,描绘了一个黄发垂髫（tiáo）,并怡然自乐.的世外桃源,寄托了作者对现实的不满,以及对美好的向往.个人理解,有错望纠正
运用了对比的手法,突出了作者对夏天,对劳动人民的热爱
反衬反衬出莲的特殊的价值：出淤泥而不染,浊清涟而不妖.继而表现出自己的价值取向,不求耀眼,不贪富贵,可远观而不可亵玩焉.
来自百度百科 王禹偁《村行》 [编辑本段] 村行 宋·王禹偁（chēng） 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长. 万壑(hè)有声含晚籁,数峰无语立斜阳. 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香.
一言以蔽之：表达了流落他乡的游子因触景生情,产生的思乡思归之感,及浪迹天涯的愁苦与内心的彷徨,孤独与无助
写作手法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧.包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等.从以上几个写作手法
用了咏物言志的写作手法,表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的批评,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度.
菊花刚强、纯洁,有睥睨一切的心胸,但是如果没有赏识它的人,那么它就徒然有这崇高的志向.妖艳的桃花嫉妒菊花的好名声,但怎奈菊花能禁得住晚上的寒风呢!
游鱼：活泼.多潭水：清澈.写了鱼的动态和静态.正面写鱼,侧面写水.动静结合.