在课堂上小学作文500字

开头：简单来讲,开头很重要.也是点明题目中心的重要一点.即可这样写：“哈哈,笑死我了!”小明笑得喘不过气来,一凳子翻倒在地.可先写怎么样,然后写人物说的话,如：今天,第一堂课时,程老师开了个玩笑：（写

你抄吧,只要不嫌累,或者加工一下也好今天的XX课上（写课程名）,我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX（写罪名）,在此过程中,XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误,并及时

也许每一个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外.那一次的笑声使我终生难忘——　　那一次,我上学时,发现了一只腿上受伤的小鸟.于是,我就带了它回学校.　　“铃铃铃”上课铃响了,这节课是上音乐课.这节

上课铃响了,老师的脚步声似乎从楼道中传了过来,我拨了拨摆在桌上的课本,目光注视黑板,心里想着不知道一会儿这黑板会写满什么.老师走了进来,把教案往讲台一放,我注意到讲台上微微飘起一片白色.他环视了一圈,

写作时需注意,以下几点：人物的语言,动作,神态,心理描写.写作时要注意多加一些四字词语,名人名言,等等.若觉得有实力的话,可以：以景抒情,夹叙夹议,动静结合,虚实结合.开头可采用直入情景的方法.写想象

“哈哈哈……哈哈哈……”咦,这是哪里传来的笑声?哦,是五年级三班,原来我出丑了,.那天,大家正在教室里吵吵闹闹,大呼小叫,让人不得安生.其实我也早就适应了这种氛围,于是便拿出一本书来津津有味地看.突然

音乐可好写再答：就写跳舞再答：或其他再答：什么的再答：抽学号跳舞再答：跳得很搞笑再答：求你采纳再问：2222再答：什么意思再问：你2再答：你全家都二再答：好心教你再问：2222再问：对不起再问：这是我

“拍拍拍……”是什么声音呢?原来同学们在拍掌.这节课精彩极了!处以的课程很丰富,我听得津津有味的,但那节自我介绍的语文课上最令我难忘!虽然这节课不短新鲜,大家也评了谁讲得好,谁讲得有意义,但我不是抱着

最难忘的一堂课一缕夏季的凉风吹进教室.一位老师正在讲课,激情饱满,眉飞色舞,额头上亮闪闪的.学生们瞪着惺忪的眼睛,带着下午特有的慵懒,在知识的阳光下昏昏欲睡.突然,一个不和谐的音符跳了出来,把这曲看似

叮铃铃,上课铃声响了,王老师笑眯眯地走进了教室.这时,王老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上.而且,还让过艺纯出去,“啪”地一下关了.也不知道王老师的葫芦里卖的什么药.然后,王老师

吃屎

在生活中,每天都会发生很多事,这些事就像天上的星星,说也说不完,那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧.一个星期四的下午,老师有事出去了,给我们布置了一些作业让我们做.此时,教室里非常安静,只有同学们写

新课标强调“要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流”.动画片则通过动感的画面,将学生带进山水树花、鸟兽虫鱼、阴晴雨雪、喜怒哀乐中,孩子看到各种角色在一定的生活场景中进行对话

今天下午,我们正在上语文课,忽然,听到外面有气球爆炸的声音.我想今天是一年级小朋友入队的日子,一定是一年级的小朋友们不小心把气球弄破了,紧接着又响起了响亮的欢呼声.这时,我发现我们班许多同学都向窗外望

比赛开始前,我们都搬着凳子坐在了操场上,排得整整齐齐.比赛分为两个部分,先团体赛再个人赛.比赛曲目的内容要健康向上.我们的校长亲自当主持人,几个音乐老师当评委.当校长宣布比赛开始的时候,我们都兴奋极了

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我的孩子13岁,性格活泼,聪明,学习成绩中等.他烦妈妈罗嗦,在学习上和妈妈作对,每次妈妈指导他学习,他总是很不耐烦,同他妈妈大吵大闹,但每次考试后或同妈妈吵架后,他会向妈妈道歉,但第2天就会同以前一样

性质1：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.性质2：在直角三角形中,两个锐角互余.性质3：在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.性质4：直角三角形的两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.

先说这篇文章表达了什么作者情感,再说好处与坏处.

Nowadays,moreandmorepeoplehaverealizedtheimportanceofcommunicationintheEnglishclass.Throughthecommun