在生活中常常可以用科学知识来解决一些问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 23:25:52
琴弦发出声音的原因用科学知识来解答最好今天一点以前给我

琴弦震动引起琴匣共振琴匣震动引起周围空气震动周围空气震动声波传到耳中引起鼓膜震动鼓膜震动引起听小骨震动听小骨震动触发听神经原细胞传导递质及电信号递质及电信号进一步进入听觉神经中枢产生听觉

英语翻译一 古代社会知识的传播.古代知识传播的状况:古代知识的传播可以用一个词来形容:缓慢,在过去一项科学知识的传播都要

古代社会知识的传播.Adiffusionofancientsocialknowledge古代知识传播的状况:古代知识的传播可以用一个词来形容:缓慢,在过去一项科学知识的传播都要经历了数百乃至数千年th

用科学知识来解释《共工怒触不周山》中所揭示的自然现象

那是史前的历史记录,很可能是真的.几乎所有的国家和地区都有史前的记录,你对比一样,都有时间和事件相似的地方.史前的神话是世代相传的,那里面有很深的含义.那里面记录了地球上发生的事.包含了原始的宗教学、

如果在生活中或学习中遇到困难,我们可以用什么诗句来鼓励自己.,

00!太多,先贴点~后看链接,这东西的重点是要适合情况,你这种问题,多半是交差了,那只有你自己选了~~~推荐贴出来这些~~少壮不努力,老大徒悲伤.——汉乐府古辞《长歌行》路曼曼其修远兮,吾将上下而求索

谁能用科学知识来解释这个现象?

确实有些迷信用科学是解释不了的.比如气功意念.人体磁场和灵魂的有无,还有些天体运行的现象,不过有些不是迷信只是暂时的不了解,有时科学也不是能解释一切,但不能说迷信就是正确就是科学事实.科学也是在不断的

生活中的所有现象,大部分都可以用科学知识来解释?

全部都可以用科学知识来解释,但是我们对自然界的认知现在还处于初级阶段,所以有一些东西无法解释是很常见的.

用哪些方法可以减少病毒和致病细菌的传播?科学知识

任何病毒和致病细菌感染人体前都要经过传染源-传播途径-人体的过程,我们减少病毒和致病细菌的传播的手段主要针对以上三项.这个东西范围太大,简单说就是要减少传染源,对生活中容易滋生细菌的地方进行及时清洁或

"花气袭人知昼暖:"用科学知识解释

春天温度骤然升高时,分子运动加快,花香因此特别浓郁.(应该是“花气袭人知骤暖”)

科学知识

我们讲科学知识首先就要批判辩证唯物主义迷信伪学说.感觉上的万物把它在书房里面观念主义的抽象出物质这个名词的结果.不伴随具体的“真”就是假东西,辩证唯物主义伪学说.观念主义难道不是唯心主义.既然讲唯物我

一道科学题,切记,要用科学知识来答

科学的角度回答,就是“对比”.再小的头也有比他更小的,再大的头也会有比他更大的.现在只是爸爸和儿子对比,爸爸的头比儿子小,所有就有“小头爸爸”和“大头儿子”.个人观点.

孙子兵法哪些计谋可以用在生活中 急

都可以,就看你的悟性了.兵法之妙,存乎一心,只可意会,不可言传.

我需要幽默 好笑的句子 可以在生活中说出来...

地理课上,老师讲到俄罗斯.便提问到:“同学们知道俄罗斯最出名的是什么吗?”一小同学站起来答道:“老师,是俄罗斯方块吗?”班会课上,班上任老师对同学们说:“现在天气渐渐转冷了,为了加强同学们的体质,所以

在生活中,常常会遇到困难,我想用 这句话帮助自己战胜困难

【千磨万击还坚劲,任尔东南西北风.】【世上无难事,只怕有心人.】【世上无难事,只要肯攀登.】给最佳吧、

可以用科学知识解决生活中的问题有哪些?

生活上除了人的精神,思想,感情等是主观意念之外,都是客观存在的,科学也是客观存在,这两个是相互的关系,实践体现科学,科学用于实践

科学知识从哪里来

观察,实验,总结,实践

用科学知识来解释《共工怒触不周山》西北星星多东南水多

应该是日月星辰向西北移动,水往东南流吧!因为地球是自西向东自转的,所以星星就像向西北移动了.水往东南流是因为中国西北高而东南低,自然水就往东南流了!

在生活中,我们常常会不知不觉地利用物理知识来解决问题.如:用勺从电饭锅中盛饭,有时饭团会粘在勺上,用勺向下轻敲锅边就能使

先让勺和饭团一起向下运动,使它们处于运动状态,当勺子遇锅静止时,饭团由于惯性保持原来的运动状态,继续向下运动,从勺中掉落.

生活中有很多事例可以用科学知识来解释,请用一只装饮料的普通塑料杯,设计两个不同的科学实验.

1、手持塑料杯,松开手杯子落下地球引力使物体下坠2、摩擦塑料杯吸起纸屑或头发的细小物品摩擦产生静电