在柏林阅读 两次静的原因有什么不同

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 04:28:09
在柏林 阅读答案车厢里净是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子说明了什么

男子全部牺牲在战场上了所以健壮的男子绝大多数都死在沙场上了.以至于老太太疯了(儿子全死了),老爷爷也要去参战了昔日车厢里的那一个个健壮的男子大多数牺牲在沙场上

《柏林之围》的阅读题.

1、上校出现在阳台上,头顶军盔,腰挎马刀,穿着米约手下老骑兵的光荣而古老的军装.外貌描写,写出了上校的爱国主义精神.2、于是,在广场上一片凄凉的寂静中,听见一声喊叫,一声惨厉的喊叫:“快拿武器……快拿

在柏林 阅读答案 文章结尾写到“车厢里一片安静”,其原因是?

因为人们在默默地同情老兵,又在担忧自己的命运,所以“车厢里一片寂静,静得可怕”.

请问《在柏林》这篇阅读习题1.车厢里净是妇女和孩子 句中的“净”的意思是什么?你能从话中了解什么?

净是全部的意思,就是车厢里全都是妇女和孩子的意思.这句话的意思主要反映了战争的残酷,男人都去了战场,所以车厢里只有妇女和孩子.

在日本,鲁迅去接范爱农等人的时候有两次摇头,原因是什么

第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋,有损国体.第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”,显得封建.

在柏林阅读题,文中先后两次写车厢里静下来,想一想静的原因有什么不同?第一次:第二次:

第一次是被老头制止住了他们的嘲笑;第二次是他们发自心的黯然神伤

语文老师的帽子的阅读答案;文中,两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同?

第一处“教室内静得出奇”是因为上课后,大家都在密切关注语文老师看到那幅画后的反应,而后一处“教室内静得出奇”是我们知道了语文老师在大热天带黄军帽的原因后感到十分后悔,并为老师的舍己救人的行为所感动,因

语文老师的帽子阅读答案;文中两次提到“教室里静得出奇”,这两次有什么不同.

第一次提到“教室里静得出奇”,是因为大家想知道老师为什么戴帽子,他们的好奇心导致什么后果第二次提到“教室里静得出奇”,是因为他们因为内疚不安而自责

柏林在何时成为德国的首都?

柏林州位于德国东部,面积889平方公里,人口346万,下辖23个区.历史上柏林曾是一个动荡不安的世界大城市,二战后的几十年里,柏林又是德国分裂的象征和东西方“冷战”的中心.自1990年10月3日德国统

微型小说在柏林的阅读题

1突出当时健壮男子很少,为下文埋下伏笔2反衬老妇人病的严重;以喜衬悲,渲然老妇人失去儿子的悲剧气氛,与“静得可怕”形成鲜明对比.引起人们对老妇人悲剧命运的同情,对战争灾难的深入思考.

我已经考了两次托福了,都不到80分,都已经崩溃了.尤其是阅读太差.不知道有什么提分快的方法啊?

首先一定不要对自己产生怀疑,要相信自己,因为对于考生来说心态是最重要的.其次,找到自己的错点,分析原因,如果不是单词的问题,就有可能是句子太长或者分不清句子结构导致理解错误的问题等等.我是后来参加的北

同样的错误犯两次 什么原因

每个人的生活都被无数大大小小的习惯填满着,小到吃饭、睡觉、走路,举手投足,一笑一颦,大到为人处世,道德标准.好的习惯可以让人变得健康、积极,而不好的习惯则会让人变得消极麻木.同样的思路、同样的选择导致

在柏林的阅读答案

在柏林  一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子.在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人.显然她在独自沉思,旅客们听到她

《在柏林》这篇文章到底什么意思

美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击.

《在柏林》阅读理解 [今天就要~]

1.(1)老兵(2)一个在战争中失去三个儿子的老兵,在重返战场之前,将他神智不清的妻子送往精神病院.(3)黑暗(4)头发灰白虚弱而多病,神志不清铺垫(5)她的三个儿子都已经在战争中死去老兵(6)选材典

赵县柏林寺最近有什么活动

有一家超市每天去那发梳子每天让那些和尚们梳梳头和尚骂道愁我么头发昂

读了《在柏林》这篇短文,你有什么感触?

读了《在柏林》这篇短文,我的感触是 :战争不仅给人民带来伤害,还让人民对战争产生厌恶.体现了渴望和平的愿望.

太原的万柏林区柏念什么?

本地人念百,官方新闻念博