在松鼠上能发明什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 15:47:59
在现代科学能做得到的情况下,你想发明什么东西?

不清楚现代科学能达到什么地步,不过清洁无污染能源利用开发应该是很好的课题.继而清洁能源就现在来看只能说是电力了,然而储存是个难题,如果能解决的话,仅是太阳能转化电能一个领域就具备无限的开发潜力,前提是

松鼠和猴子的尾巴能做什么?请回答!

亲,松鼠的可以当伞遮阳用,猴子的可以帮助抓住树枝和保持平衡再问:牛人也有啊!!对再答:采纳个吧再答:答题不易啊再答:右上角

《鲸》和《松鼠》在表达方法上有什么不同?

相同:都是写动物的说明文.不同:《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而

小熊会在这只美丽的风筝上写什么给小松鼠

天上风筝在天上飞地上人儿在地上追你若担心你不能飞你有我的蝴蝶天上风筝在天上飞地上人儿在地上追我若担心我不能飞我有你的草原你形容我是这个世界上无与伦比的美丽我知道你才是这世界上无与伦比的美丽天上风筝在天

松鼠生活在哪些树木上?

松树,因为.所以松鼠生活在松树上再问:最好有5个哈哈

谁能告诉我什么东西是在20世纪发明的

国防核能军用飞机坦克火箭雷达原子弹无线电人造卫星医学助听器口服避孕药阿斯匹林伟哥输血试管婴儿人工肾青霉素避孕环起搏器克隆小儿麻痹疫苗生活圆珠笔曲别针卫生巾速冻食品胶带防碎玻璃干电池隐形眼镜彩色胶卷CD

时光机器什么能发明

据美国“科学探索”机构研究得出,人类最早将在2700年才能造出时光机,而且只能单向穿越,即只能去未来,而不能回到过去.

鲸 与 松鼠 这两片课文在表达方式上有什么不同

应该早就上完这课乐吧?怎么现在才问?我告诉你!《鲸》这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识.课文层次分明,条理清晰,每个自然段讲一个意思,语言简练准确、平实质朴

在纸发明以前,人们在什么材料上写字?

最早应该是在甲骨上刻文字吧,后来又刻在那些青铜器和其他器皿,然后就是汉朝时期在竹简上写的,也曾经在羊皮纸上写字.

老人与海鸥与跑进家来的松鼠在内容表述上有什么不同和相同

相同:都是写人与动物的不同:老人与海鸥是比较悲伤的

科学家在哪些生物上发明了什么?

雷达:蝙蝠的嘴和耳朵.电子蛙眼:青蛙的眼睛对移动的物体很敏感

松鼠这篇课文作者从哪介绍松鼠的?和课文在表达上和鲸有什么相同之处?有哪些地方不同?从哪看出作者对松鼠的喜爱?别太多了!

1.从外貌,生活,活动来介绍2.相同:都是写动物的说明文3.不同:这篇课文用了较多的描述方法.4.从一些修辞手法看出来.我们刚学完这一课,语文老师讲的,我概括的告诉你吧

按含羞草的原理能发明什么

可以发明机械抓,不用人为抓握,只需碰到想要抓的物体,他能自动抓握,您看这想法怎么样啊

对比鲸与松鼠,想想这两篇课文在表达方法上有什么异同

1.从说明的角度看《鲸》这篇课文则重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而《松鼠》则重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。2.从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法,而本文主要是采

松鼠适合生活在什么地带?

1.红腹松鼠  红腹松鼠又名“赤腹松鼠”,山区群众又称它为“吊老鼠”.是一种中等大小的树栖松鼠.  大小:19~25厘米  重量:280~420克  特征:吻短,耳小而圆,颈粗壮腹部呈红色  红腹松鼠

《老人与海鸥》和《跑进家来的松鼠》在写法上有什么不一样?

这些课文都是描写动物,是写人与动物之间和谐相处的画面.《跑进家来的松鼠》作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠,用充满童趣的笔触描写松鼠的习性.文章语言清新自然,生动有趣.作者通过具体事例来表达喜爱之

人们在哪些生物上受到启示什么,发明了什么东西

狗的鼻子:嗅探仪蜜蜂、苍蝇等昆虫的复眼:蝇眼照相机蝙蝠的超声波:雷达海豚的流线型:潜艇等等通过仿生学研制出来的东西均与生物的活动有关