在杨氏之子一文中,"梁国杨氏子九岁,甚聪惠"的"惠"字就是通假字.

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杨氏之子中的杨氏之子的回答妙在哪里,可见他什么?

这是杨氏之子中的重点部分.孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果.”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣.孩子应声答道:“没听说孔雀是

《杨氏之子》读后感?

读《杨氏之子》有感  读《杨氏之子》这篇古文,让我非常的有着感悟,理解.  这篇文章主要讲了,在梁国姓杨的儿子9岁非常的聪明.  有一天,孔军平来找他的父亲,父亲刚好不在家,父亲不在于是就叫杨氏子出来

杨氏之子阅读文中的拼音

是不是五年级下册的一篇课文啊?

杨氏之子

原文梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”译文在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪

杨氏之子(选自 世说新语 )中,杨氏之子的回答妙在哪里,家分

表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对.因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚.这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默.

《杨氏之子》一文中《杨氏之子》一文中,杨氏之子的回答妙在那里

杨氏子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷,又表达了“孔雀不是夫子家的鸟,杨梅又怎么是杨家的果”,使孔君平无言以对.

《杨氏之子》 中杨氏之子的特点是________,主要表现在_________.

(1)对句子的理解.①梁国杨氏子九岁,甚聪惠.这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点.起到总起全文的作用.②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往

杨氏之子是谁

梁国一家姓杨的孩子

改写《杨氏之子》

杨氏之子梁国有一户人家,那户人家有一个儿子,名叫杨氏子,很是聪惠,他有一头乌溜溜的头发,他的眼睛一闪一闪的好像会说话,他有一个高鼻梁,嘴唇薄薄的,能说会道.一天,庭尉孔君平拜见杨氏子的父亲,它站在门外

杨氏之子续写急

在汉末时期的梁国,有一户姓杨的人家,这家有一个九岁的儿子.他长着尖下巴,高鼻梁,浓眉大眼,满脸的红颜,有一张能说会道的嘴,头上系着一条青色的头绳,穿着浅黄色的衣服,墨色的裤子,外套一件淡紫色的外褂.身

杨氏之子回答巧妙在哪里?

他用孔君平的逻辑,推理出孔雀是孔君平家的家禽,思维敏捷

杨氏之子原文

梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”

杨氏之子改写

在梁国有一户人家有一个孩子九岁了很聪明在当地很有名气.一天上午孔君平穿着红色的上衣,墨绿色的裙子,又梳装了一下发髻,准备去拜访他的老朋友杨氏.走着走着来到了好朋友杨氏的家里.一位妇女来开了门,孔君平便

文中杨氏之子的特点是( ),主要表现在( ).

聪慧机警主要表现在非常巧妙的反问了孔君平

文言文杨氏之子妙在何处?

孔君平看到杨梅就联想到孩子的姓,而杨氏之子并没有被难倒,以孔君平的姓联想到孔雀,更妙的是,杨氏之子并没有生硬地回答,采用了否定方式,及表现了应有的礼貌,有表达了“既然孔雀不是你家的鸟,杨梅岂是我家的果

杨氏之子聪明在哪里?

回答得十分巧妙孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章,最妙的是他没有生硬的说,而是采用了否定的方式婉转回答,既表达了应有的礼貌,有表达了,既然孔雀不是你家的鸟,那杨梅岂是我家的果子?

课文链接(题)1.《杨氏之子》选自《 》,从之可以看出杨氏之子是一个( )的孩子.2.《晏子使楚》一文中,楚王( )次取

1.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》,从之可以看出杨氏之子是一个(聪明礼貌)的孩子.2.《晏子使楚》一文中,楚王(三)次取笑晏子,却反被晏子取笑,从中我们可以看出晏子是一个(随机应变、爱国)的人.3

杨氏之子聪明表现在哪里

杨氏之子的智慧“应声答曰”说明反映很快,不假思索.婉转对答,既表现了应有的礼貌,又说明了自己的意思.晏子最让我佩服的是他的言语言辞,非常聪明、机智、随机应变,保护了国家与自己的尊严.