在晋阳,常为胡骑所围数重

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 21:30:47
七年级上以“小时候我常伏在窗口痴想”为开头写一段话

小时候我常伏在窗口痴想,月亮上的嫦娥真的是吃了仙丹飞上去了吗?她真的像电视里面演的那样好看吗?好像她还有一直白白的小兔子,那个小兔子吃胡萝卜还是吃青菜呢……现在看到宇航员叔叔们可以上天了,我以后一定也

渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位.已知某超声波频率为1.0×10 5 Hz,某时刻该超声波在水中传播的波动图象如图所

(1)该波的周期为T=1f=1×10-5 s,   由波动图象知,此时x=7.5×10-3 m处的质点位于负的最大位移处,所以,从该时刻开始计时,该质

渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位,已知某超声波频率为1.0×10 5 Hz,某时刻该超声波在水中传播的波动图象如图所

小题1:如图所示小题2:3000m小题1:该波的周期为T==1×10-5s,由波动图象知,此时x=7.5×10-3m处的质点位于负的最大位移处,所以,从该时刻开始计时,该质点的振动图象,如图所示.小题

常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%妻子为常染色体遗传病致病基因和色盲的致病基因所生孩子的患病率

1∕88.妻子是两种病的携带者,丈夫正常所以孩子患色盲的概率为1/4,常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,则隐性基因的频率为1/10,显性基因的频率为9/10,则人群中杂合子的概率为2×1/10

古人常说“诗中有画”.请你先想想《元日》这首诗中所描绘的画面,在用自己的语言写下来.

爆竹声中已把旧年驱除,春风送暖饮屠苏避祸求福.千家万户迎来了正月旭日,总要用新门神换掉旧桃符.

修改病句 我常为哪些小朋友的真诚友谊所感叹,至今还不能忘却

应该改为:我常为那些小朋友的真诚友谊所感动,至今还不能忘却.把“感叹”改为“感动”.不然提主干不正确,“感叹不能忘记”不合理,只有“感动不能忘记”,说明是很深的感动.

(1/2)用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是 A.在标况下,NA个水分子所占体积为22.4L B常温常...

A.错误,在标况下,水是固体,不能应用气体摩尔体积的公式.B.错误,2g氢气的物质的量n=m/M=2/2=1mol,1个H2含有2个H原子,所以是2NA个原子.

以“快乐生活春常在”为内容写一篇500字作文

总以为,生活就是每天匆匆而过.忙碌的最终,也不过是享受生活,回报父母,与家人一起享受天伦之乐.但结果往往偏离了轨道,没来得及享受生活,反而被现实的生活逼迫的,处处与人争锋,利益往往成就了,现实交往的最

在并联电路中,我们常忽略导线的电压,示其为0?

1.导线也有阻值,但其很小,如果电路中有大电阻存在那几乎所有压降都在该大电阻上,因此在该并联电路中所留过的电流大部分由该大电阻贡献.2.但在现实中分析电路时,常常会把电线理想化成一个小电阻.

如何证明“在整个复平面解析且有界的函数为常值函数”

有柯西积分定理f'(z)=1/2πi∫f(w)dw/(w-z)^2对选定的点z积分轨道选在以z为圆心,R为半径的圆上,由题,存在M>0使得对任何w,|f(w)|

在matlab里面使用plot绘制函数图像,结果为常函数

m=0:0.1:10;R5=1-(1-exp(-m))./mplot(m,R5)

生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图10所示的实验装置,接着进行了

(1)实验前要将此装置放到黑暗片一昼夜,目的是除去叶片内原有的淀粉,如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉,实验结果就会不明显,为了排除原有淀粉的干扰,放到黑暗片一昼夜,植物叶片就不能进行光合作用,只

什么是太岁?常听说不敢在太岁头上动土,太岁为何物?请知道的告诉我.

1.古人把木星称为“太岁”(或岁星一周天(实际是11.86年),并划分周天为十二次,木星每年行经一次,都有特定的名称,说太岁某一年在某一方,这一方就不能动土搞建筑,否则触犯了太岁,就会招来灾祸.后来,

拿破仑:世界只有两种力量:剑和笔.结果呢,前者常为后者所征服.求英文!

Thereareonlytwopowersintheworld,theswordandthepen,andintheendtheformerisalwaysconqueredbythelatter.—

果蝇细胞产生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例为(其中ABC均在常染色体上D在性染色体上

1/16.据你的描述,该果蝇的基因组成应该是AaBbCcDd,求产生这种ABCD配子的比例.由于配子中的A只能来源于体细胞中等位基因Aa的分离,因此A的出现占1/2,同理可得B、C、D的出现也是占1/

乐极生( )天悯( )之常( )投意( )乎常( )所当然

乐极生(悲)天悯(人)之常(情)投意(合)乎常(理)所当然

"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益."

孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.前一句表反问,对吕蒙辞学有责备、恼怒之意,语气稍重,后一句则说得语重心长言辞恳切.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.这是孙权结合自身,指出学习的可能

科学家为证实自己所提的假设,常以什么为重要的支持依据(  )

应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想,实验是验证假设的基本途径,实验是验证假设的基本途径.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.故选:C.