在数学活动中.小明为了求1 2 1 2 ...如图

现代儿童学习观认为,孩子的学习应该是主动的学习,是孩子身心获得自由、全面和谐发展的学习,幼儿有了积极主动的探究和学习态度,就有了终生学习的动力机制.幼儿的科学和成人的科学不同,成人的科学具有更多的理性

从小培养孩子的创造力,对孩子的健康成长极为重要.幼儿期是创造性思维开始萌芽的时期,幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中表现出来,其主要特点是敢于大胆想象,不受客观事物的限制.因此我们应该重视幼儿期这

不要刻意破坏掉它们的生活环境,原本是什么样子的就是什么样的；不要吓唬它们,尤其不能把他们的幼仔拿走.

在数学教育活动中培养幼儿创造力的尝试21世纪需要开拓型、创造型的人才,教育能促进幼儿创造力的发展.数学教育不仅能发展幼儿的逻辑思维,还可以培养其创造思维.本课题的研究目的是在数学领域中通过开展创造性的

1根据阿基米德原理水上升的体积就是矿石的体积,水上升的体积为高度乘以面积所以体积v=3.14*h*(d/2)^22若方程是关于x的一原一次方程则没有变量y所以a=2

答：选择第二组.实验步骤：将牛奶数滴倒入水槽中,使水变浑浊,然后用激光笔照射水槽.现象：激光笔发出的红光（颜色不限）在水槽中成一条直线.结论：光在同种均匀介质中沿直线传播

这是等比数列求和公式：1/2+1/4+1/8+.（1/2）^n=1-（1/2）^n.不懂再问我我会说的详细点,祝学习进步!

解题思路：过N作NG∥OA交EF于G,通过说明△PME≌△PNG得S△PME=S△PNG，进而可得出结论解题过程：

小班数学：小动物在哪里　　活动目标：2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作.3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣..活动准备：教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、

解法1：根据图形,容易得出1/2=1-1/2=1/21/2+(1/2)^2=1-(1/2)^21/2+(1/2)^2+(1/2)^3=1-(1/2)^3………………1/2+(1/2)^2+(1/2)^

约17.6m再问：需要过程再答：你把点说清...我好说过程再问：我画个图吧再答：解:作AE垂直于MN,垂足为点E;作CF垂直于MN,垂足为点F.设DN为x米,则BN为(28-x)米.由题意得,∠MAE

1.9/4,(x/3-3/2)x²/9-x+()=()²(x/3)²-2*(x/3)*(3/2)+(3/2)²=(x/3-3/2)²(x/3)&sup

证明：（1）∵AD∥BC，∴∠DAE=∠F，∠D=∠FCE．∵点E为DC边的中点，∴DE=CE．∵在△ADE和△FCE中，∠DAE＝∠F∠D＝∠FCEDE＝CE，∴△ADE≌△FCE（AAS），∴S△

思路分析：问题情境：根据可以求得△ADE≌△FCE,就可以得出S△ADE=S△FCE就可以得出结论； 问题迁移：根据问题情境的结论可以得出当直线旋转到点P是MN的中点时S△MON最小,过点M

水面下降高度10x1/4=2.5cm容器底面积3.14x（12÷2）²=113.04平方厘米下降那部分水的体积,即合金体积113.04x2.5=282.6立方厘米

1.11-——2^n2.(1)3(2)63.9万元

嗯设原来三角形面积S=1（看成两边都同时取中线图中只有一边取）现在取1条中线1/2也就相当于取2（2=2的一次方）个三角形中的1个另一个是多的也就是1/2=1-1/2现在取2条中线1/2+1/2^2也

以十一月十二岁为例,实际上月份乘以2再乘以50是相当于乘以了100,加的五乘以50得250,后面减去250就是得到的月份乘以2再乘以50,在这就是11×2×50=1100,再加上年龄12就是1112的

实验思路：（1）两车以相同速度v运动,A运动t时间,B运动2t时间,测量各自路程结果,A运动路程为S,B为2S,这说明速度不变条件下,运动路程与时间成正比关系,且v=s/t.（可进行多次实验,t取不同