作业帮在探究浮力大小等于什么的实验中
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 19:50:50
问题：（1）没有测空小桶的重力，所以也就不能测量出排开水的重力；（2）溢水杯的水量不足，这样小桶中所接的水小于铁块的排水量；改正：（1）测空小桶的重力G桶；（2）将溢水杯中的水加至溢水口处．
[1]4N[2]分析：（1）没有测空小桶的重力（2）溢水杯的水量不足改正：（1）测空小桶的重力G（2）将溢水杯中的水加至溢水口处
(1)从提供的器材看,可采用多种方法来探究浮力的大小与物体的重力是否有关.从中选取较简单一种方法的器材是：实验桌,弹簧测力计,烧杯,水,细线,体积相同的铁块和铜块.(2)实验步骤：用细线栓好挂在弹簧测
你的问题是不是：小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧测力计 、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作,图所示a 、b 、c 、d 是四
空小桶的重力a、bF3-F4F1-F2=F3一F4
浮力=密度*体积*G
假设有一正方体沉于水中,F浮=ρgh2*S-ρgh1*S（浸没在水中） =ρgS*Δh =ρ液gV排(通用) =G排液当物体悬浮或漂浮时,F浮=G物=m物g说明（1）h2为正方体下表面到水面距离,h
在研究"浸入液体中的物体受到的浮力有多大"的实验中,一、操作步骤：1、用弹簧测力计测出石块在空气中受到的重力(Go)；2、用弹簧测力计测量石块浸没在盛满水的溢水杯中时受到的“托力”（F）；3、求出石块
问题：（1）没有测空小桶的重力，所以也就不能测量出排开水的重力；（2）溢水杯的水量不足，这样小桶中所接的水小于铁块的排水量；改正：（1）测空小桶的重力G桶；（2）将溢水杯中的水加至溢水口处．
（1）分析评估小明的实验，指出存在的问题：①没有测空小桶的重力，所以也就不能测量出排开水的重力；②溢水杯的水量不足，这样小桶中所接的水小于铁块的排水量；（2）此探究实验是探究“浮力大小等于什么”的实验
（1）物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积；（2）根据实验数据计算浮力与排开水的重力，浮力等于铁块重力G减去铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数F，即：F浮=G-F
(1)读求数即可F/S(2)F计数不准/吸盘内残余空气/S测量不准等
问题：(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正：(1)测空小桶的重力G桶(2)将溢水杯中的水加至溢水口处
（1）石块受到的浮力：F浮=G-F=1.6N-1N=0.6N；（2）石块受到的浮力：F浮=G-F，石块的重力G不变，测力计示数F越来越大，则石块受到的浮力越来越小；（3）探究浮力与液体密度的关系，应控
（1）在“探究浮力的大小”实验中，需要测量的量有四个：物体重力、物体浸没水中时弹簧测力计的示数、空桶的重力、小桶加溢出水的总重力；因此漏掉的一个步骤是测出空桶的重力；（2）物体放入水中前，溢水杯应该是
与液体的密度,物体排开液体的体积有关
导学,首先要钻研学生的思维障碍在哪里?例如,在指导学生探究“浮力的大小等于什么?”的实验前,我仔细分析了学生的学习状况,知道了学生的思维障碍在于：1.不知道怎样测浮力；2.实验的目的不明确；3.溢水杯
按下列要求设计实验报告：实验课题、实验目的、实验仪器、实验步骤.探究：（1）利用测力计探究浮力与物体的密度的关系；（2）利用测力计探究浮力与深度的关系；（3）利用测力计探究浮力与液体的密度的关系；（4
（1）F浮=G-F=0.9N-0.5N=0.4N（2）小满为了得出结论,他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N,排开水重G排改为0.3N．不符合物体实验中的要求,物理实验要坚持实事求是的态度．他下