在探究二氧化碳是不是光合作用的原料实验中,在其中一组的水糟装25%氢氧化痰溶液

提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗?作出假设：二氧化碳是光合作用必需的原料.制定计划：提示及问题：1、氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳.2、该实验的唯一变量是什么?为了保证实验中只有这一个变量,应该

问题：植物光合作用是否需要二氧化碳假设：植物光合作用需要二氧化碳计划：取两组密闭容器,放入相同生长状态的植物,编号AB.在A中放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯,B中放入盛有等质量的清水.给予两组装置适宜的温

楼上的操作完全不认可.集气瓶摆放数分钟顶个鸟用,你能保证其瓶子内的各项成分和大棚的是一只的么?塑料袋?搞笑了,同样的问题,你如何保证塑料袋内的空气成分在使用过程中不发生变化,既然实验中要保证成分和采样

往简单的讲,我们对实验进行了处理的就是实验组,没有进行处理的就是对照组,这样就便于我们在探究实验中,与没有做处理的对照组来验证我们的实验（也就是与正常情况下不一样的地方）你说的实验应该也是这样,你想一

答案：碳酸氢钠溶液顺便解释一下：碳酸氢钠固体是不行的,必须是溶液.因为溶液中的碳酸根、碳酸氢根保持一定比例,使得装置中二氧化碳浓度一定.也就是说碳酸氢钠溶液提供二氧化碳,清水基本不吸收二氧化碳,而氢氧

用胶头滴管滴加澄清石灰水,震荡观察浑浊情况!

二氧化碳是光合作用必需的原料吗?一、提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗?二、做出假设：二氧化碳是光合作用的必需原料,二氧化碳是绿叶制造有机物不可缺少的条件.三、制定计划：1、实验材料：氢氧化钠溶

简单说：绿色植物的光合作用强度在CO2的饱和点前,随CO2浓度的增加光合强度增加；当超过co2的饱和点后,CO2的浓度再增加,光合强度不再增加详细讲：陆生植物光合作用所需要的碳源,主要是空气中的二氧化

用具：两株长势相同的同种植物,酒精灯,酒精,镊子,烧杯,大塑料带,氢氧化钠溶液.假设：二氧化碳是光合作用必需的原料计划：变量是有无二氧化碳1.两株植物均事先在阴暗环境下做饥饿处理,即放置24小时,使之

应该进行暗处理,因为要消耗叶内存留的淀粉.实现有和没有二氧化碳的两种环境对比,是检验光合作用是否需要二氧化碳的实验的关键步骤.

当然不是,一般植物都是在白天进行光合作用,一般它们就是边进行光合作用,边固定二氧化碳,晚上没有光反应,也就没有必要固定二氧化碳,固定太多的二氧化碳会使叶片内PH值下降,破坏各种组织,而且也没有足够的R

楼上方法不错.个人认为的方法：选取两组长势相同的植物,一组完全暴露在自然环境下,另一组设计一个玻璃容器,罩住植物,两端开口,可以使空气进出.开口内部各设计一个U形管,里面装有碱石灰,可以吸收二氧化碳.

1,提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗?2,建立假设：二氧化碳是光合作用必需的原料.3,制定计划：控制其他条件相同（环境,温度,氧含量.因为三者以上,所以写控制其他条件相同）在同一条件下让植物在

恰恰相反,是将二氧化碳转换为氧气,即吸收二氧化碳、产生氧气

能更好的密封外界空气.

这是卡尔文循环它探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

甲装置里之所以会有淀粉是因为实验前没有对叶片进行饥饿处理,原有的淀粉没有被消耗掉.需要再实验前将叶片置于阴凉处,进行饥饿处理.

先黑暗,放氢氧化钠,是为了饥饿处理,消耗尽量所有的有机物,防止植物自身呼吸作用提供二氧化碳.后面光照时光合作用的前提,如果还继续黑暗,即使有了二氧化碳也无法反应.单一变量原则的前提是其他无关变量要不影

一个变量：二氧化碳分两组实验,一组有二氧化碳,一组没有,其他条件都相同

好像生物课本上有类似的实验吧.思路：空白对照建议：1.在阳光充足的情况下实验2.两个实验组都应相互不干扰3.因光合作用产物有氧气,实验结果的判定可以以此为突破点4.最重要的,一个供二氧化碳,一个不供,