作业帮在影子中寄托的感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 04:19:59
丹-----追求荣华富贵的人菊----------不趋炎附势的隐士莲----品德高尚的人寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操
大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好
1表达乱离飘泊中失群人的痛苦心情是游子的心情李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云长风万里送秋雁,对此可以酣高楼（是送别诗）2还有就是闺怨诗中寄托对家人的思念李清照的一剪梅中就有雁字回时,月满西楼. 花自飘零
狼再怎么耍把戏也没有人聪明.
怀才不遇、壮志难酬
爱让人感受到生活的美好.
沙鸥__飘零无依,孤独寂寞诗人即景自况以抒悲怀.水天空阔,沙鸥飘零；人似沙鸥,转徙江湖,郁郁不得志鹰__自由,向往自由,志向高远对自由美好的向往,对远大前程和美好未来的憧憬雁_代人传书或说信使,幽诉离
课文围绕着梅花写了五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词,而且读者读者就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的,如,对一副墨梅
杨花、子规、明月、风抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情.
马的精神,是忠诚,是高贵,是奔驰,是不可征服；是“天行健,君子以自强不息”的奋斗精神.这种精神其实就是人们在马身上寄托的感情.希望对你有用
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论.”“怨恨”两字点明全篇主旨.千百年来,琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐,正是昭君在诉说着她的怨恨!这两句从侧面烘托昭君的形象,既有对她的赞扬,又有对她的同情.
文中记述了作者沿渠探幽,追求美景的事.表达了作者探奇制胜,拓宽胸怀,追求胜景借以抒发胸中积郁之气的感情.
1.怀念.常用于怀念亲人、情人等2.阐述事物变化规律——阴晴圆缺,以表达悲哀、无奈、豁达等等,具体情况具体分析.
古诗文中写到鹤的,最经典当属刘禹锡的《秋词》：“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.”其中的鹤是作者托物言志,借物喻己.秋日晴空排云直上的鹤,是不屈志士的化身,是作者顽强奋斗精神的体现.崔颢《黄鹤楼》一诗
第一部分：山野对歌.对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼.——对唱第二部分：山路漫歌.这是即兴的自由歌唱,发挥性情,自然成趣.——小合唱第三部分：村寨传歌.这是一次民歌的展览,是一间民歌的课堂.场面
以一片槐树叶寄托作者的感情寄托诗人思念祖国的感情
思乡团圆
屠夫厉害```寄托思想:人定胜天
“千里马”指像自己这样怀才不遇的人才“伯乐”指懂得欣赏发现人才的统治者文章表达了怀才不遇的悲愤和对封建统治阶级埋没、摧残人才的愚昧行为的讽刺.
因为梅花在冬天最冷的时间开放足以说明它的孤傲高洁高高在上蔑视群众的气节寄托自己的远大志向坚强爱情青梅竹马寄托了爱国,高洁