在周长为400米的正方形操场周围栽上白杨树,如果每20米

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 04:30:28
一个长方形操场周长是120米,连接长边上的中点,正好把操场平均分成两个正方形,操场的面积是多少平方米?

120/2=60米(因为除以二之后就是长加宽的长度)宽:60/3=20米(因为连接长边上的中点,就是说长边=2*宽)20*2=40米(根据上理,长=2*宽)40*20=800平方米(面积=长*宽)

甲乙两人在周长为400米的正方形环形跑道上练习骑自行车.

1.设每秒甲骑x米,乙y米400/(x+y)=40,即x+y=10400/(x-y)=400,即x-y=1故x=5.5,y=4.5甲每分钟骑5.5×60=330米,乙每分钟骑4.5×60=270米2.

学校有一块长方形操场,周长50米,现在它的长边上划去5米,操场正好是一个正方形.

长比宽大5米所以长(50÷2+5)÷2=15米宽15-5=10米面积15×10=150平方米

希望小学的操场如图,两端是半圆形,中间是一个正方形.这个操场的周长是多少米?面积是多少平方米?

(1)运动场的周长为:3.14×50+(50×2),=157+100,=257(米);(2)由题目条件知圆的半径为:50÷2=25(米),运动场的面积为:50×50+3.14×252=2500+196

两端是半圆形,中间是一个正方形50米,这个操场的周长是多少?面积是多少?

=25周长=正方形2条边+一个整圆周长=50*2+2*3.14*25=257面积=S正方形+S圆=50*50+3.14*25*25=4462.5

两人在周长400米的操场上跑步.

200秒时甲比乙多一圈400/200是甲每秒多跑的40秒是相对400/40是2人总速度总速度=甲速+乙速乙速+甲每秒多跑的=甲所以总速+多跑的=2个甲的速度再除以2就等于甲的减去多跑的就是乙的还可以用

小兔和小马两个好朋友在周长为200米的环形操场上练习跑步.

第一次相遇时,小马在一次追上小兔时这句话有毛病吧,中间是不是少了一些条件?不用想了,肯定少字了再问:我已补充完!再答:设:小兔速度V1,小马速度V2第一次相遇,可求出小兔跑了S1=(200-16)/2

学校的操场是一个周长为400米的长方形,长是宽的1.5倍,这个长方形操场的面积是多少平方米?

宽:400÷2÷(1+1.5)=200÷2.5=80长:80×1.5=120面积:80×120=9600再问:那1+1.5表示什么

学校操场的周长400米其中直跑道的长是100米现要在操场内布置草坪,草坪面积是多少平方米

弯道半径=(400-100*2)/2/π=31.83米草坪面积=100*31.83+π*31.83^2=6365.90平方米

在比例尺为1:2000的校园平面图上,量得校园环境操场的周长为0.2米,则操场的实际长度是多少?

解方程:设操场实际长度为x厘米.0.2米=20厘米20:x=1:20001x=20x20001x÷1=40000÷1x=4000040000cm=400m列算式:0.2x2000=400米/40000

希望小学的操场如下图,两端是半圆形,中间是一个正方形.这个操场的周长是多少米?面积是多少平方米

中间正方形,圆直径50米?看不清,圆周长=πD=50*3.14=.正方形两边50*2=.两者相加=周长.面积,R=D/2=25,圆面积=πRR=3.14*25*25*.正方形面积=50*50=.两者相

小丽和小杰在周长为400米的环形操场上练习跑步,已知小杰的速度是5米/秒 还有

第二次相遇20米什么意思?相遇就是同一点了阿.怎么还差20米?再问:���--40�ס���æ������再答:û��������Ŀ����˼��ͬʱͬ��ͬ����������ǵ��ٶȲ�1.5��

希望小学的操场,两端是半圆形,中间一个正方形,正方形的边长是50米,这个操场的周长是多少米?面积是多少平方米?

两个五十加上以五十为直径的圆的周长再答:一个圆再问:面积拿再答:正方形+圆形再问:做个朋友再答:你几年级