在化学学习中化学实验和研究方法的学习重要吗?为什么

Fe+2Hcl=Fecl2+H2562x1.20+11.4+120-151.0=0.4解之得：x=11.211.4-11.2=0.22.0.2/11.4=1.754%（没乘百分之百,呵呵）属于高碳钢3

①王晓认为滤液中可能含有氢氧化钙；②李娜认为滤液中可能含有__碳酸钠__（填物质的名称,下同）.问题补充：(3)[设计方案并实验]为了验证王晓的猜想,应该选用的试剂是__碳酸钠溶液_.为了验证李娜的猜

A、硫酸铜、食盐、纯碱等物质都是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，分类正确；B、磷酸铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥；硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；硫酸铵是含有氮元素的化肥，属于氮

实验方法、分类方法、预测方法.

a、门捷列夫b、12,硫c、Ad、118

主要是四大滴定,酸碱、氧化、配位、沉淀

A、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，金属氧化物与酸也能反应生成盐和水，故A错误；B、根据二氧化碳含有碳元素，但不是有机化合物；故B错误；C、纯净物分为单质

A．Mg可由电解熔融MgCl2制取，AlCl3不导电，则Al利用电解熔融的氧化铝来制取，故A错误；B．钠燃烧生成的过氧化钠与二氧化碳反应，钾比钠还活泼，则属Na着火不能用干冰灭火，金属K着火也不能用干

化学是以实验为研究手段的自然学科,通过对偶然性实验现象的分析提出假说,再通过实验进行验证从而建立化学理论.在现阶段的化学教育中,我们倡导实验探究教学,即发现问题——建立假设——设计实验——验证并修改

（1）碳酸钙可溶于盐酸，所以我们可以先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；故答案为：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；（2）液体仍浑浊的主要原因有三个：一是滤纸破损如果这样你可以换滤纸；二是滤液液面高于滤纸边缘，那你

倾析:从液体中分离密度较大且不溶的固体分离沙和水过滤:从液体中分离不溶的固体净化食用水溶解和过滤:分离两种固体,一种能溶于某溶剂,另一种则不溶分离盐和沙离心分离法:从液体中分离不溶的固体分离泥和水结晶

A、分子在化学变化中是可以再分的；故A错；B、化合物的定义：有两种或两种以上元素组成的纯净物，所以只含一种元素组成的物质一定不是化合物；故B正确；C、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是

向被检溶液滴入足量的肥皂水并且振动,当该溶液产生大量的泡沫则该溶液是软水,当溶液产生泡沫较少,并且一起浮渣,则是硬水.

（1）A、滴加液体时胶头滴管垂直悬空在试管正上方滴入，故A错误；B、试管口应略向下倾斜，防止试管炸裂，故B错误；C、洗气装置导气管需要长进短出，装置中气体不能通过，故C错误；D、符合实验操作规范，故D

A、中和反应是酸和碱的反应，而能生成盐和水的反应还有金属氧化物与酸及非金属氧化物与碱的反应，故A错误；B、含碳的化合物称有机物，但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，一般归于无机物，故B错误；C

首先化学方程式,你得记熟了,最起码你看到一个酸碱盐,你能知道它能发生哪些反应.然后呈现出的状态,比如沉淀,什么颜色,有没有气泡,学会理解着去学习,多去找老师问问该怎么学,等你基础都掌握了之后,要把握一

A：学习化学的一个重要方法是进行化学实验，故A对；B：煤、石油、天然气属于化石能源，是自然界中动植物的遗体经过几百万年形成的，属于不可再生能源，故B对；C：自然界中原本就有镭元素和钚元素，并不是谁制造

化学是一门以实验为基础的科学

A、酒精是一种破乳剂，只要泡沫与酒精一接触，酒精就会破坏泡沫，结果，在酒清表面就不能形成隔绝氧气的泡沫层，也就不能达到灭火的目的，因此，酒清着火只有用抗溶性泡沫或用细沙来灭火，此外，还可以用湿麻袋、湿

A、灭火的原理有三个：清除可燃物、隔绝氧气或空气、使可燃物的温度降到着火点以下，但酒精的密度比水小，用水浇时酒精浮于水上，不能隔绝空气，也不能降低酒精的温度到着火点以下，所以错误．B、含碳的化合物称有