在初中英语中come用法

1.表示地点位置的介词1)at,in,on,to,forat(1)表示在小地方;(2)表示“在……附近,旁边”in(1)表示在大地方;(2)表示“在…范围之内”.on表示毗邻,接壤,“在……上面”.t

虚拟语气是一种动词形式,表示说话人的一种愿望,假设,怀疑,猜测,建议等含义,虚拟语气所表示的含义不是客观存在的事实.IfIwereyou,I'dtakethemaway.如果我是你的话,我就会带走他们

都可以当动词词组用comein进来mayicomein?true成真--hisdreamcametrueout的意思多了开花想出（办法）（打印）出来等等

1.enjoydoingsth喜欢做某事；2.finishdoingsth；完成做某事；3.feellikedoingsth想要做某事；4.stopdoingsth停止做某事（原来的事）5.forge

一个后面加名词,一个后面加形容词

仔细研究,哪里不懂再问.（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）例句：Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.在以下情况中that

to接不定式..比如..wanttodosth..at后面接具体时间..比如..atevening.后面还可以接点钟,比如.at6o'clockfor有很多种用法：1.表示“当作、作为”.如:Ilik

II.that与which,who,whom的用法区别：情况\x09用法说明\x09例句只用that的情况\x09先行词为all,everything,anything,nothing,little,

初中英语介词用法口诀上午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分.年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in.将来时态in...以后,小处at大处in.有形with无形by,语言、单位、材料in.特

单音节词,如good,heavy,定冠词the+最高级形式其中——如果是y结尾的,去y变成iest——除此以外,直接+est——特殊变化除外多音节词,一律在词前+the+most+原单词,如themo

一、冠词的基本概念冠词,是用来表示名词特性的一种词,它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等.也就是说,冠词与名词是紧密连在一起的.如果用了a/an/the,不管后面是什么词,都变成了

再答：再答：再答：再答：再答：已经很详细了可以吗再问：谢谢请问这本资料什么名字哪里有卖。大约多少钱再问：告诉我好采纳哩再答：四库全书也不知道哪买的30块来着再答：

有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别1)forgettodo忘记要去做某事(此事未做)forgetdoing忘记做过某事(此事已做过或已发生)2)stoptodo停止、中断(某件事),目的是去

动词好多形式也不一一般跟doing的和todo的比较多

sometime,sometimes,sometime,sometimes

electricity电,名词；electric,形容词,电的,light；electrical,adj,电的,与电有关的,appliance（家用电器）；electronic,adj,电子的

1：介词是虚词,一般没有句子重音,不能独立充当句子成分2：介词加宾语构成介词短语3：介词常与动词、名词、形容词等构成比较固定的搭配4：在被动语态中若介词的宾语已做了句子的主语,这时的介词常放在句尾

some一般用于肯定句.any一般用于否定句和疑问句.例：Haveyougotanyapples?No,lhaven'tgotanyapples./Yes,lhavegotsomeapples.som

comegoleave等表示动作转移的词,现在进行时表将来.像travelfly等词现在进行时也可表现在.如I'mtravelling我在旅途中.I'mtravellingtoBeijing.（表达一

somethingtoeat是做“补语”,常见的还有什么allow/advisesbtodosth等等,都是to引导的动词不定式做补语,对句子做进一步的补充说明.比如说：headvisesmetogo