在六年级23课中,嘎嗦伫立江滩时想对同胞们说的话

作者被眼前的景象深深地感动,紫藤萝花那么繁茂的气势,灿烂的色彩,欢乐的情态,和蓬勃的无限生机,震撼了作者的心灵,所以作者觉得这流动着的花瀑在“我心上缓缓流过”.同时,这句话也为下文“不断地流着,流着,

在思索为什么爱情会比我还伟大

ItisSaturdaytoday.IvisitedtheChangjiangBeachwithmyparentsthismorning.Butwedidn'thaveagoodtime.Onlybe

埃及金字塔（屹立）在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,傲对碧空.东方明珠像擎天柱一般（矗立）在上海黄浦江边.冬天,百花凋零,唯有红梅傲然（挺立）,独占枝头.再问：冬天，百花凋零，唯有红梅傲然（），独占

他仿佛看到了自己的战友,还有他当年在战场上浴血搏杀的场面.再问：嘎羧是战象，动物来的

我是选择了江边（十四自然段）的情景来写小练笔的：回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!

这里的:“久久凝望""亲了又亲"、"向着、“'吼叫”似乎都是用人的角度来写的,所以是用了拟人的修辞.用”亲“的动作,展现的是一头大象内心细腻的情感.在石块上亲,在江边凝望,又吼叫,或许是在呼唤、怀念曾

嘎羧与嘎羧的战友间的深厚感情

回想我的一生,既像这天边的朝阳,红红火火；又像这江水平平淡淡.我仿佛又看到当时的战斗场面,朋友们今天我来了,也许我的同伴同死神在召唤我,爸爸妈妈对不起,对我而言兄弟更重要,我要与他们同卧百象冢,因为我

这时,嗄羧踩着哗哗流淌的江水,走到那块龟形礁石旁,鼻子在被太阳晒成铁锈色的粗糙的礁石上亲了又亲；许久,才昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲聋的吼叫.站在石头上留恋的是那些战场上昔

我写的是：嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏：回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火；又像这一湖江水,平平淡淡……（这是第一段的开头,接着自己想,不然我就害你了）也许,我的同伴同死神一起召唤我了

嘎羧在离开寨子后,走了整整一夜,一路上,它一直在哭泣.再见了,住了二十多年的心爱的象房；再见了,跟它相伴了这么多年的人们；再见了,照顾它二十多个春秋的波农丁,再见了!它一路上走啊走啊,天亮时来到打洛江

很简单,把你自己当成嘎羧,你会想些什么,说些什么.范文：1.嘎羧要走了,它回头看看村寨,心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的,这里就像是我的第二个家,我是多么不愿意离开这里啊!可是,我已经感觉到我

也许,我的同伴同死神一起召唤我了······对不起了,我的祖祖辈辈,对我而言波农丁和村民们都是我的亲人同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”.习惯了枪林弹雨中冲锋

嘎羧站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面,仿佛留恋(二十六年前战友们奋勇搏杀的场面)它对亲了又亲,好象(怀念曾洒满战友鲜血的一处伤心之地)它发出吼叫,似乎想说：(战友们,我将要来陪伴你们!我将要

你的样子:你的样子][ar:罗大佑]你的样子罗大佑我听到传来的谁的声音,象那梦里呜咽中的小河;我看到远去的谁的步伐,遮住告别时哀伤的眼神.不明白的是为何你情愿,让风尘刻画你的样子;就向早已忘情的世界,

“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕.“亲了又亲”的礁石,也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场,也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地：“震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在(深情呼唤战友们

回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!………………（接着自己想）我被波农丁救了上来.朝

无助,仿恍

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