在五年级下18课月光启蒙中的聪颖的意思-搜答案-智慧作业帮

母亲是您让我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国,是您用智慧启迪了我的想象,感谢您

此文是月光启蒙.问:她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.这句话中"三月的和风""小溪的流水"实际上是指她动听的歌声,作者这样比喻,让我们感受到了

时间顺序

母亲是一个勤劳的人,善良,有智慧,是我的启蒙教育者,使我对母亲有着深后的感情.应该还不错吧,奖励点分数吧$_$

不好说,第一条是讲月光的.第二条是讲母亲渴望好生活.

月光启蒙中的歌谣有：“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的.”“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南.飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖上,再盖南

因为这是对母亲启蒙教育的感激

可以让作者混沌的童心豁然开朗,还可以让作者感觉到深深的母爱.让作者永远快乐唱给作者孙友田,让他明白家乡的风俗,也让作者展开了幻想的翅膀去勇于幻想.

印象中有一句是把妈妈比作雕像还是什么的.去帮你找找.找到了.这句.此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像.第5段吧.把母亲比作玉石雕像.

民歌民谣的特点是明快、流畅、含蓄、风趣,.这是本文的一大特色.我也能写出一首民谣：学雷锋,树新风,雷锋精神不能丢.唱新歌,谱新曲,小康路上争上游.带有“月”的诗句“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”“床

把题打出来,我上六年级了,打出来也许我会再问：月光启蒙观察文章的插图，结合文章内容，展开想象，写一段话再答：晴朗的夜空中繁星点点，皎洁的月光把银白色的光辉洒向大地。低矮的屋檐下，是母亲于我的呢喃细语。

网址为http://www.05wang.com/thread-11538-1-1.html一、读拼音,写词语.篱笆时辰洗澡搂住割草花轿二、给加点字选择正确的读音.豁和沌选第一个,其余选第二个.四、仔

(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合；（3）月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美

孙友田童年的夏夜永远是美妙的.暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院.这是孩子眼里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,

(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合；（3）月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美

问：作者为什么用“月光启蒙”作为课题?答：母亲在月光下,用月光启蒙我,母亲就是月光,母亲和月光是融为一体,母亲是月光下这一刻的母亲；月光是母亲创造我幸福童年生活中的月光.启蒙,从表象看,母亲是通过为“

启发我.

lz这个太简单了,1.是母亲在月光下启蒙我2.是月光是柔和的,比较温馨.3.在月光下启蒙有诗意,讲一些神话故事有深临其境的感受.好就加分吧,lz

请根据这四个内容分段：唱歌谣（1——5）讲故事、唱童谣（6——9）说谜语（11——13）总结全文,点明母亲就是我的启蒙老师.（14）

1、母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.”2、让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.3、在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅