在一个已经排好序(假定为升序)的整形数组中插入一个数后,使之仍然有序-搜答案-智慧作业帮

加一个辅助列.内容等于前面单词的最后一个字母=right(a1,1).两个一起选上,按辅助列排序.再问：没看明白。百度里也有类似的答案，但我操作后，好象没成功。请问，能说得更详细些吗？再答：A列sen

用个辅助列,例如你要最后3个字母类似的排列在一起B1输入=right(A1,3)填充到底,选中AB两列,以B列为主要关键字排序即可

http://www.bb.ustc.edu.cn/jpkc/guojia/dxwlsy/kj/part2/grade1/OSC.html

#include "stdafx.h"#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int&nbs

参考……intGetWords(char*str,char*words[]){//}这代码不区分大小写.若希望区分大小写,将stricmp改成strcmp即可.再问：const，，那个是题的代码是不能

#includevoidsort(int*a,intn){\x09inti,j,temp;\x09for(j=0;j

该函数的返回类型为char*,也就是返回一个字符地址再问：char后面的这个*是什么意思呢？再答：指正类型比如：charp;//声明一个字符变量pchar*p;//声明一个字符指针p

MyClass(constMyClass&);//拷贝构造函数MyClass::MyClass(constMyClass&RightSides)//拷贝构造函数的定义{nSize=RightSides

因为“中有足乐者”,内心有精神安慰和思想寄托,所以他就不会在吃、穿上和别人比较了

画一条5cm的直线,然后按住shift选中两个点,按上面的“构造”=〉“以圆心和圆周上的点绘图”就行了

因为4个孩子中,男孩可以是老大,老二,老三,老四中任意一个而这是4种情况,所以要*4注意,4个孩子是不同的,毕竟不是小球什么的

Test(constTest&test);

inttest::fun(){statements;}想了解更多的话,看看C++方面的书吧!

mergesort的一个子程序(假设两个数列是由小到大的)voidmerge(intarr1[],intarr2[],intarr3[],intlen1,intlen2){//arr1,arr2表示两

C货币量=商品数量X单价/流通次数设刚开始为100数量100价格第一次100*100/10=1000第二次100x(1+0.2)x100x(1-0.05)/8=1425则1425-1000/1000=

设绳张力为T对m,mg-T=ma对轮,TR=IB=(1/2)M^2*B式中I为转动惯量,B为角加速度将B=a/R代入,求得a=2mg/(2m+M)物体速度与时间的关系式为V=at=2mgt/(2m+M

#includeintmain(){inta[12]={1,9,12,16,19,25,32,46,67,87};inti,j;//循环变量intn;//存放输入的数printf("输入一个整数：")

其实,世界有没有开端,对人类来说,都是根本无法想象的事情,更不用说与常识相悖了.当康德假设世界在时间上没有开端的时候,只能从字面意义上理解这个假设,想想“没有开端”以为着什么?可以用一条直线来类比,在

1、已知a和c都是质数因为最小的勾股数是3,4,5所以a不等于2所以a和c都是奇数b²=c²-a²=(c+a)(c-a)a和c都是奇数所以c+a和c-a都是偶数所以b是偶

用了对比的手法,作者的求学经历和诸生的经历形成一个鲜明的对比,目的在于突出要有所成就,环境并不重要,重要的是勤奋、专心.