作业帮圆规的铅怎么装
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 04:10:49
·大班诗歌《画圆》语言教案大班诗歌《画圆》语言教案设计背景为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要;结合幼儿的年龄特点;培养幼儿的语言能力和表达能力；活动目标1、让幼儿在想想,看看,编编的过程中,了解诗歌的
用圆规平分一个线段?这是小学数学的问题吧.顶多是初中的.量一下总长度.然后.除一下.然后就完啦.查看原帖
圆上找一点,然后从这点开始用此圆的半径在圆上截弧,截5次,然后把此六点用尺子连接
以圆规两角长作线段,分别以线段两端点为圆心作弧,两弧的交点与线段的两个端点的连线形成－个等边三角形,内角就是60°,再用圆规作角平分线,分别可以得到30°、15°、7,5及75°90°、105°等角度
一个由笔头、转轴、圆规支腿、格尺、折叶、笔体、笔尖、圆规尖、小耳构成的立体图形
1、 作一个圆,设它的圆心为O；2、作圆的两条互相垂直的直径AZ和XY；3、作OY的中点M；4、以点M为圆心,MA为半径作圆,交OX于点N；5、以点A为圆心,AN为半径,在圆上连续截取等弧,
线段AB以A为圆心小于AB大于AB的1/2为半径做园同理以B为圆心两者的交点相连的那条直线就是AB的垂直平分线
实际中经常用方法：在纸中心固定一个钉子,然后绑一根线,在线的那头绑只铅笔,就可以画出一个圆了.其他：1比着圆形器物的边缘画,如瓶盖,硬币等.2盖章也是画出的圆哦,你可以把中间的东西去掉,得到的就是圆哦
把圆规的那个尖针在纸上随便扎个位置,人后手拿着圆规上面的把转圈圈,当然得使圆规另一条腿也挨着纸张再问：不会再答：再问：哦再问：好用吗？再问：再问：再问：再答：方法对了，就是带铅笔的那头要紧挨着纸张，哪
以针为圆心以任意值为半径(即两脚之间的距离),画圆(针不动有笔的那脚移动即可
简单的就是用圆形的物体,如杯子底部~!!用棍子插在地上,根据太阳照射的影子画~!!在平面上找一点,以它为端点做几条长度相等的线段,连接各端点就可以了~!找一个固定的点,在找一条定长的绳子,把铅笔或粉笔
可能是以她为中心吧
用整圆按顺序组成图案再涂颜色或者用四分之一圆或半圆不要太乱就行了
115+90=15先画个90度,就是作180度的角平分线（会吧?）旁边画任意长为半径的圆,以圆上任意一点为起点,六次截取半径长（最后应该又回终点的）,联结任意两相邻的半径.其夹角为60度,再作角平分线
圆内接正五边形的画法如下：（1）以O为圆心,定长R为半径画圆,并作互相垂直的直径MN和AP.（2）平分半径ON,得OK=KN.（3）以K为圆心,KA为半径画弧与OM交于H,AH即为正五边形的边长.（4
你们学过黄金比的做法吗?而边长为2,√5-1,√5-1的三角形顶角为36°,底角为72°正五边形每个内角为180°×3÷5=108°=180°-72°,从而即可做出. 黄金比做法如下再问：继
如果你不是做题,只是想把圆12等分,可以这么做：先画一个X,Y轴,以轴心画圆,圆规保持半径不要动,从X正轴交点OX开始,用圆规把圆平分为6等分（以OX为圆心,圆规另一端交于圆弧上,再以这个交点为圆心,
先画两个小外接圆（直径D要相等）,再以两圆的的切点为圆心,D为半径的圆,包住此前的两个圆.两个小圆的上半部分作为心的上半部,大圆的下半部稍微改动一下（弄出个心尖来即可）.一个心形就成型了.请自己画图理
方法一:首先在纸上用圆规画个圆,然后画出圆的两条相互垂直的直径AC与BD；之后分别用C、D作圆心,用直径BD的半径作弧,两弧交在E点.则OE便近似等于圆的内接正五边形之边长.自A点开始,用OE作半径在