圆心角17度的弦

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 05:57:22
扇形的圆心角可不可以大于或等于180度

当然可以,在0~360度之间就可以

为什么圆心角的度数=百分比*360度

在扇形统计图里面,比例的体现通过扇形面积与整体面积的比值体现.扇形面积与圆面积的关系等于圆心角与360的关系.所以,自然圆心角的度数=百分比*360度

72度的圆弧所对圆心角度数是多少?

72°弧的度数等于它所对的圆心角的度数

YYY(圆心角的公式)

解题思路:圆心角的公式,见附件解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

圆心角90度扇形内切圆,它们的面积比是多少?

画图知道,先求内切圆的半径,设为r则有R=r+r/sin30°=3r,所以r=1/3R则圆的面积是1/9πR*R而扇形面积为1/2*π*1/3*R*R=1/6πR*R一比知道是2:3

一个扇形的半径为4厘米,圆心角为45度,那么圆心角所对的弧长为

3.14×2×4×45/360=3.14(厘米)答:圆心角所对的弧长为3.14厘米

圆心角是1度的扇形面积是积是( )

圆心角是1度的扇形面积是圆面积的(360分之1)

在一个圆中,已知圆的半径长R=r、圆心角A=n度、圆心角A所对的弧长I=L,要求圆心角A所对的弦长D=?...

能求一个简单的方法圆心角A所对的弦长D=圆的半径长R乘以sin(圆心角A除以2)D=rsin(n/2)

扇形的圆心角是120度,半径是3分米,求圆心角所对的弧长以及扇形面积.

圆心角所对的弧长=2π×3×120/360=2×3.14=6.28分米圆心角所对的扇形面积=π×3²×120/360=3×3.14=9.42平方分米

弧/弦/圆心角/圆周角之间的关

解题思路:利用圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理及圆周角定理求证。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prce

4弧度的圆心角所对的弦长为2,则这个圆心角所夹的扇形面积为?

弧度是4的圆心角所对的弦长为2,所以圆的半径为:1/SIN2,弧长为:4/SIN2,所以扇形的面积为:1/2X1/SIN2X4/SIN2=2/SIN^2;

1.已知2弧度的圆心角所对的弦长为2,那么这个圆心角对弧的弧长是?

1.2arccos13.s=n/2(l-2*r)*r(L-2r)=nrr=genhao(2s/n)L=(2+n)genhao(2s/n)

圆心角的题

解题思路:作OE⊥AB于E,OF⊥CD于F。根据圆心距,弧,弦之间的关系可得结论。解题过程:

圆的一条弦等于半径,这条弦所对的圆心角是______度.

设半径为r,则弦长为r,由两半径,弦可构成一个等边三角形,其内角为60°,故这条弦所对的圆心角的度数为60°.故答案为60.

已知半径2.52,圆心角60度,求圆心角所对的弧长和弦长

再问:话说为什么除以3再答:60°等于3分之pai

扇形的圆心角可不可以大于360度?

狭义的扇形是不可以的,但广义的扇形应该是可以的.可以象角度一样,在初中阶段是不能超过360度的,但到了高中阶段就可以推广到任意角度(包括超过360度的甚至是负的角度了),虽然我们高中时也不讲扇形的推广

初三数学题:关于圆心角、弧、弦、弦心距四者关系的问题

解题思路:等弦对等弧,等弦所对应的弦心距相等解题过程:

圆心角,弦,弧三者间的关系

解题思路:利用圆的性质进行证明。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r