四肢的分化和手的发展与脑进化有什么关系,这说明了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 03:13:43
造血干细胞与细胞的分裂和分化有什么关系

首先,干细胞根据分化的能力分为三种:1、全能干细胞(totipotentstemcell)2、多能干细胞(pluripotentstemcell)3、专能干细胞(unipotentstemcell)而

在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,

在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生.直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具、制造工具的基础.恩格斯曾

不会描写小猫的四肢和外貌

小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯.小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达.这只花猫的全身是白底黑斑

细胞的全能性与脱分化和再分化有什么区别和联系

植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础.外植体(植物的部分组织或细胞)在适宜的激素配比下可以从原先高度分化的状态脱分化成具有胚性细胞特点的愈伤组织,愈伤组织可通过不同的激素配比再分化成植物组织甚至是

在从猿到人的进化过程当中,起到重要作用的是( ) A.食物 B.四肢的进化 C.大脑的进化 D.劳动

当然是d了这不仅是个生物题还是个哲学题呢学了哲学就知道了

发展和进化是必然的吗,宇宙中或者未来宇宙有没有反向的衰退的运动方式?

我给个科学的正解吧关于宇宙的结局现在普遍接受的理论就是大爆炸理论了宇宙由于大爆炸的初始力目前还在膨胀着但是最后它会一直膨胀还是会收缩这就要问一下宇宙为什么明明是膨胀的却要收缩答案是引力就是宇宙内物质相

物种进化跟分化有什么联系

什么是进化?就是生物随着环境的变化在遗传和变异的过程中,变异出对自己生存有利的特点,然后遗传下去.比如一种动物,所生活的环境愈来愈冷,他们现在的基因不足以支持他们活下去了,然后这个时候,他们中具有较强

生物学思想的发展—多样性进化与遗传怎么样

怎么强调《生物学思想发展的历史》的重要性都不为过.最为重要的是,对于生物科学的基本型概念和知识理念,Mayr做了精辟和深入的叙述.理解进化、理解生物学,首先必须理解生物学作为一门独特科学与数学和物理学

脑与身体各个器官脊髓和四肢之间有什么联系

脑与脊髓同为中枢神经,其中脑控制着包括四肢的可控运动在内的大部分反射活动,而脊髓知识一些低级反射的中枢,如膝跳反射等

老鼠的牙齿有( )的分化,证明哺乳动物是由( )类动物进化而来的.

1臼齿,食草类2抽取大羊或大型动物的生长激素基因,注射到普通羊的受精卵中

动物的机制、胚层、分节和体腔对动物的发展进化有什么意义

动物的体制在进化上是从简单到复杂,简单得说就是动物体自身的对称面有一个变为多个胚层也是有少到多的出现,从无胚层的原生动物,到三陪层的哺乳动物,胚层的增加,代表着身体内各个器官的分化程度,更有效的利用了

生根培养基中激素配比与脱分化培养基和分化培养基的异同点是什么

生根培养基一般会降低其中的大量元素这样更有利于其生长,而加入一定浓度的细胞生长素.脱分化看情况,有的用完全培养基也有用降低元素的培养基看你的植物类型,而加入的激素一般只细胞分裂素浓度较高配合一定的细胞

人类进化中男女是怎么分化来的

可能由于环境刺激,导致基因染色体的变异,最终引起性别差异

长期污染条件下生物的分化和进化有什么特点

物竞天择,向适应环境的方向进化,如在工业污染区中深色桦尺蛾较多,非工业污染区中浅色桦尺蛾较多,这是长期污染条件下,自然选择的结果.长期的自然选择就导致了分化方向的改变.

人类的进化与科技的发展有何相关的联系?

人类没有进化,你我是看不到进化了,只是在进步!少数人的大脑会越来越聪明,可是这个构不成整个人类的进化.估计科技的发展最终会造成人类的退化···············关系应该是进化·····科技发展·

分化程度与分化能力的区别

这事属于生物学当中细胞分化章节的内容!一般来说,细胞的分化程度越高,其分化能力就越低.分化程度越高的意思就是细胞的形态,架构,以及其他的生物学特征以及完全确定了,所以不会在分化,变为其他类型的细胞,所

关于发展进化的名人名言

任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害.——马卡连柯正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死.——奥涅格我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来

什么叫细胞的分化与脱分化?脱分化有何意义?

分化就是一种细胞变成另外一种细胞,功能形状都会发生改变.脱分化是指,已经分化的植物器官、组织或细胞,当受到创伤或进行离体(也受到创伤)培养时,已停止分裂的细胞,又重新恢复分裂,细胞改变原有的分化状态,