作业帮四文言实词 即除魏阉废祠之址 以旌其所为 况草野
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 13:47:01
期：qī①一定的期限：以五年为期,必复之全之.《病》②约定,约会：今夜半,方期我决斗某所.《大铁椎传》（清魏禧）[第二页]③期望,稀望：彼于刑者,傅者,非相仇也,期有得而《狱中杂记》（方苞）④及,到：
◎虚词1、以①以其无礼于晋(因为,连词)②敢以烦执事(拿,用,介词)③越国以鄙远(表顺承,连词)④焉用亡郑以陪邻?(表顺承,连词)⑤若舍郑以为东道主(把,介词)2、而①今急而求子(才,连词,表顺承)②
解题思路：这道题考查的是文言实词和虚词，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：120个文言实词爱1爱其子，择师而教之（爱护）2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）4向
120个文言实词集锦1、爱吴广素爱人（爱护,加惠）父母之爱子,则为之计深远《触》（喜爱）爱其子,择师而教之《师》（喜爱）秦爱纷奢,人亦念其家《阿》（喜欢）使秦复爱六国之人《阿》（爱护）而臣衰,窃爱怜之
1、爱2、安3、伯4、被5、倍6、本7、鄙8、兵9、病10、察11、长12、朝13、池14、曾15、乘16、城17、诚18、除19、传20、辞21、从22、达23、殆24、迨25、当26、道27、得2
文言文阅读的难点在于文言实词的理解.文言文用单音词表达,现代汉语则用双音词表达.双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义.组成双音词后,再根据
名：命名,这里是名词作动词用.园：建筑院子,这里是名词作动词用.款：殷勤招待.缘：沿着,顺着.
美我：私：诚知：皆以美于徐公：地方：左右：昳丽：服：窥镜：旦日：不若：孰视之：暮寝而思之：蔽甚矣：善：面刺：谤讥：市朝：门庭若市：时时而间进：期年：
吴郡贤士大夫向掌权的人请示,就清理已废的魏阉生祠的旧址来安葬他们
就是拆除魏忠贤的生词,将建筑物拆掉,整理出来的土地用来埋葬周顺昌等五位义士.
第一个“以”是介词,用,来.第二个“以”是作语助,起调整音节的作用.
推到古汉里有
虚词而：1.谭溪南而望（表修饰,可以不译,连词）2.乃记之而去(表承接,连词）乃：乃记之而去（“于是,就”的意思,副词）以：1.卷石底以出（可不译,或译为“而”连词）2.以其境过清（因为）实词（1）古
实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题.实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,
先列举一部分：高中教材文言文实词、虚词知识系统梳理第一册文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1．今老矣,无能为也已已,通“矣”,语气词,了.2．共其乏困共,通“供”,供给.3．夫晋,何厌之有厌,通“餍
积善成德,而神明自得好的行为,品质素善留侯张良友好、亲善.这里是与······善先主曰善表示应诺,好、对采儒墨之善好的地方,特点工欲善其事干好善乃物之得时羡慕
实词指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语.不能充当句子成分的词叫虚词.能够单独充当句法成分,有词汇意义和语法意义的是实词,不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词.文言文虚词如
1多积累,从本义到引申义、比喻义、假借义、转注义；2多归纳,分类整理,总结规律后记忆；3每类文言实词积累一些典型例句；4做一些相关的小题专项训练.
应该是能翻译出现代汉语意思的词.比如“吾”翻译成我.而“不亦乐乎”中的“乎”没有实际意义,所以就是虚词.
之,不是文言实词,是文言虚词.